![](/images/graphics-bg.png)
تحليل محتوى منهج الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء برنامج تعزيز الشخصية الوطنية
Other Title(s)
Content Analysis of social studies curriculum for the sixth grade of primary school In The Kingdom of Saudi Arabia in light National Character Enhancement Program
Joint Authors
السعدون، بتول عبد العزيز
العطوي، نورة بنت سليم عيد
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2021, Issue 137 (30 Sep. 2021), pp.311-328, 18 p.
Publisher
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
- Social sciences
- Human rights
- Sovereignty
- Nation building
- National identity
- Statistics
- Saudi Arabia
- Content analysis
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تضمين محتوى مقرر الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي للقيم التي تعمل على تعزيز الشخصية الوطنية في ضوء برنامج تعزيز الشخصية الوطنية بالمملكة العربية السعودية.
وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي متمثلا بأسلوب تحليل المحتوي بنظام الفقرة، و كانت أداة البحث عبارة عن بطاقة تحليل أعدتها الباحثة في ضوء قيم برنامج تعزيز الشخصية الوطنية وهي عبارة عن أربعة من القيم الرئيسية المكونة لقيمة الانتماء و تشمل (72) قيمة أو مؤشر فرعي يحقق هذه القيم، وقد توصلت الباحثة إلى أن هناك تدني كبير لقيم برنامج تعزيز الشخصية الوطنية، وأن هناك عددا من القيم غير متضمنة بالكتاب كقيم التسامح و التطوع.
وأما قيم الانتماء فقد كان هناك تفاوت في تضمين الكتاب للقيم فقد احتلت القيم التي تعبر عن حقوق الإنسان المرتبة الأولى حيث مثلت 51، 3 % و كانت درجة التضمين متوسطة، بينما جاء في المرتبة الثانية قيم الحفاظ على رموز السيادة الوطنية بنسبة 37، 5% متضمن بدرجة منخفضة، وفي المرتبة الثالثة قيم الانتماء بنسبة 11، 2% ، أما القيم الفرعية جاءت أعلى قيمة فرعية لتنمية الانتماء (الحفاظ على الآثار 12، 5 % ) يليها قيمة أهمية بناء الدولة بنسبة ( 9، 7 % ) من مجموع القيم (72) قيمة وهي قيمة منخفضة جدا.
وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بضرورة تضمين قيم برنامج تعزيز الشخصية الوطنية بشكل أكبر في كتاب الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية.
American Psychological Association (APA)
العطوي، نورة بنت سليم عيد والسعدون، بتول عبد العزيز. 2021. تحليل محتوى منهج الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء برنامج تعزيز الشخصية الوطنية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2021، ع. 137، ص ص. 311-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425914
Modern Language Association (MLA)
العطوي، نورة بنت سليم عيد والسعدون، بتول عبد العزيز. تحليل محتوى منهج الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء برنامج تعزيز الشخصية الوطنية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 137 (أيلول 2021)، ص ص. 311-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425914
American Medical Association (AMA)
العطوي، نورة بنت سليم عيد والسعدون، بتول عبد العزيز. تحليل محتوى منهج الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء برنامج تعزيز الشخصية الوطنية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2021. مج. 2021، ع. 137، ص ص. 311-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425914
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1425914