نمط التشارك التآزري في بيئة المنصة التعليمية الإلكترونية Edmodo و أثره في تنمية مهارات البرمجة المرئية و التقييم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية
Joint Authors
إيمان صلاح الدين صالح
عزة فوزي عبد الحفيظ
سليمان، هالة حمدي عبد المجيد
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 16 (31 Dec. 2021), pp.2016-2049, 34 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن : أثر نمط التشارك التآزري في بيئة المنصة التعليمية الإلكترونية Edmodo في تنمية مهارات البرمجة المرئية و مهارات التقييم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية، و تكونت عينة البحث من (30) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرسة الثانوية بنات بالفيوم بإدارة غرب الفيوم التعليمية بمحافظة الفيوم، و توصل البحث إلى مجموعة من النتائج و التي أكدت على فاعلية نمط التشارك التآزري في بيئة المنصة Edmodo في تنمية مهارات البرمجة و مهارات التقييم الذاتي.
Abstract EN
The study aims to reveal the effect of synergistic pattern through Edmodo electronic educational platform on developing Visual programming and self-evaluation skills among high school students, The sample consisted of (30) female students from the first year secondary school at Althanawya Banat Secondary School for girls at the West Fayoum Educational Administration in Fayoum Governorate The research reached a set of results which confirmed the effectiveness of the synergistic pattern in the Edmodo platform environment in developing programming and self-evaluation skills.
American Psychological Association (APA)
سليمان، هالة حمدي عبد المجيد وإيمان صلاح الدين صالح وعزة فوزي عبد الحفيظ. 2021. نمط التشارك التآزري في بيئة المنصة التعليمية الإلكترونية Edmodo و أثره في تنمية مهارات البرمجة المرئية و التقييم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 16، ص ص. 2016-2049.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427477
Modern Language Association (MLA)
سليمان، هالة حمدي عبد المجيد....[و آخرون]. نمط التشارك التآزري في بيئة المنصة التعليمية الإلكترونية Edmodo و أثره في تنمية مهارات البرمجة المرئية و التقييم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 16 (كانون الأول 2021)، ص ص. 2016-2049.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427477
American Medical Association (AMA)
سليمان، هالة حمدي عبد المجيد وإيمان صلاح الدين صالح وعزة فوزي عبد الحفيظ. نمط التشارك التآزري في بيئة المنصة التعليمية الإلكترونية Edmodo و أثره في تنمية مهارات البرمجة المرئية و التقييم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 16، ص ص. 2016-2049.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427477
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 2047-2049
Record ID
BIM-1427477