البنية العاملية للاحتراق الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية

Joint Authors

عبد العزيز، أسماء حمزة محمد
العزبي، مديحة محمد
منسي، محمود عبد الحليم حامد
الرمادي، رنا نور أحمد محمد

Source

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية

Issue

Vol. 15, Issue 15 (31 Dec. 2021), pp.1214-1249, 36 p.

Publisher

Fayoum University Faculty of Education

Publication Date

2021-12-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

36

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المكونات العاملية للاحتراق الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية، و ذلك بإجراء كل من التحليل العاملي الاستكشافي و التوكيدي على بيانات مقياس الاحتراق الأكاديمي (إعداد الباحثة) على عينة مكونة من (405) طالبا و طالبة من طلاب المرحلة الثانوية، و كشفت نتائج التحليل العاملي الاستكشافي عن وجود مكونين، المكون الأول هو الإجهاد الانفعالي و المعرفي و الجسدي، و المكون الثاني هو عدم المشاركة، و تم تأكيد هذه العوامل و مطابقة النموذج لنتائج التحليل العاملي الاستكشافي باستخدام التحليل العاملي التوكيدي للبيانات، مما يدعم أن الاحتراق الأكاديمي فى بنيته لا يقتصر على عامل واحد و إنما هي بنية متعددة العوامل.

Abstract EN

The current study aimed to investigate the components of academic burnout.

The questionaire was administered to a sample of (405) secondary school students.

Exploratory and confirmatory factor analysis showed the loadings of the questionaire items on two factors, which were identified as the(Emotional ,Cognitive and Physical Exhaustion) and (Disengagement).

Results supported the view that academic burnout is a multidimensional factors.

American Psychological Association (APA)

الرمادي، رنا نور أحمد محمد والعزبي، مديحة محمد ومنسي، محمود عبد الحليم حامد وعبد العزيز، أسماء حمزة محمد. 2021. البنية العاملية للاحتراق الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 15، ص ص. 1214-1249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427515

Modern Language Association (MLA)

الرمادي، رنا نور أحمد محمد....[و آخرون]. البنية العاملية للاحتراق الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 15 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1214-1249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427515

American Medical Association (AMA)

الرمادي، رنا نور أحمد محمد والعزبي، مديحة محمد ومنسي، محمود عبد الحليم حامد وعبد العزيز، أسماء حمزة محمد. البنية العاملية للاحتراق الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 15، ص ص. 1214-1249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427515

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1243-1249

Record ID

BIM-1427515