مشاكل المناهج الدراسية و الواقع التعلي مراجعة لموضوع المناهج الدراسية المدارس العراقية
Author
Source
Issue
Vol. 34, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.437-440, 4 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
4
Main Subjects
Abstract EN
The errors of the educational process are cumulative and require a period of time to correct them, but for every issue and anomaly in the application (as is apparent in the Iraqi reality now) there are immediate and future solutions that must be studied and circulated by the authorities and decision-makers, and this is what will be focused on during this article.
American Psychological Association (APA)
ضفاف إبراهيم علي. 2022. مشاكل المناهج الدراسية و الواقع التعلي مراجعة لموضوع المناهج الدراسية المدارس العراقية. نسق،مج. 34، ع. 2، ص ص. 437-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428479
Modern Language Association (MLA)
ضفاف إبراهيم علي. مشاكل المناهج الدراسية و الواقع التعلي مراجعة لموضوع المناهج الدراسية المدارس العراقية. نسق مج. 34، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 437-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428479
American Medical Association (AMA)
ضفاف إبراهيم علي. مشاكل المناهج الدراسية و الواقع التعلي مراجعة لموضوع المناهج الدراسية المدارس العراقية. نسق. 2022. مج. 34، ع. 2، ص ص. 437-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428479
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
Record ID
BIM-1428479