مشاكل المناهج الدراسية و الواقع التعلي مراجعة لموضوع المناهج الدراسية المدارس العراقية

Author

ضفاف إبراهيم علي

Source

نسق

Issue

Vol. 34, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.437-440, 4 p.

Publisher

Iraqi Association for Educational and Psychological Studies

Publication Date

2022-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

4

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract EN

The errors of the educational process are cumulative and require a period of time to correct them, but for every issue and anomaly in the application (as is apparent in the Iraqi reality now) there are immediate and future solutions that must be studied and circulated by the authorities and decision-makers, and this is what will be focused on during this article.

American Psychological Association (APA)

ضفاف إبراهيم علي. 2022. مشاكل المناهج الدراسية و الواقع التعلي مراجعة لموضوع المناهج الدراسية المدارس العراقية. نسق،مج. 34، ع. 2، ص ص. 437-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428479

Modern Language Association (MLA)

ضفاف إبراهيم علي. مشاكل المناهج الدراسية و الواقع التعلي مراجعة لموضوع المناهج الدراسية المدارس العراقية. نسق مج. 34، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 437-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428479

American Medical Association (AMA)

ضفاف إبراهيم علي. مشاكل المناهج الدراسية و الواقع التعلي مراجعة لموضوع المناهج الدراسية المدارس العراقية. نسق. 2022. مج. 34، ع. 2، ص ص. 437-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428479

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.

Record ID

BIM-1428479