مشاكل المناهج الدراسية و الواقع التعلي مراجعة لموضوع المناهج الدراسية المدارس العراقية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 437-440، 4ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
4
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The errors of the educational process are cumulative and require a period of time to correct them, but for every issue and anomaly in the application (as is apparent in the Iraqi reality now) there are immediate and future solutions that must be studied and circulated by the authorities and decision-makers, and this is what will be focused on during this article.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ضفاف إبراهيم علي. 2022. مشاكل المناهج الدراسية و الواقع التعلي مراجعة لموضوع المناهج الدراسية المدارس العراقية. نسق،مج. 34، ع. 2، ص ص. 437-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428479
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ضفاف إبراهيم علي. مشاكل المناهج الدراسية و الواقع التعلي مراجعة لموضوع المناهج الدراسية المدارس العراقية. نسق مج. 34، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 437-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428479
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ضفاف إبراهيم علي. مشاكل المناهج الدراسية و الواقع التعلي مراجعة لموضوع المناهج الدراسية المدارس العراقية. نسق. 2022. مج. 34، ع. 2، ص ص. 437-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428479
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
رقم السجل
BIM-1428479
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر