متطلبات تفعيل دور المشاركة المجتمعية لمواجهة مشكلات المباني المدرسية بمحافظة دمياط
Joint Authors
مقار، تودري مرقص حنا
حماد، علي عبد ربه حسين إسماعيل
عيد، جهاد مجدي فتحي
Source
Issue
Vol. 118, Issue 2 (30 Apr. 2022), pp.344-374, 31 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
31
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
- Education
- School Buildings
- Basic education
- Community participation
- Developed countries
- Society
- Educational attainment
- Egypt
Abstract AR
تضع الدول المتقدمة التعليم أعلي قائمة أولويات برامجها و سياساتها المستقبلية، لما له من أهمية قصوى لا يمكن تجاهلها نحو تقدم المجتمعات، و تحقيقها للتنمية بشقيها الاقتصادي و الاجتماعي، فالاهتمام بالتعليم هو اهتمام بما يمكن أن تكن عليه الأمة مستقبلا، و ما يعلمه القاصي و الداني أن المدارس بالمجتمع المصري ولاسيما مدارس التعليم الأساسي تعاني من العديد من المشكلات، علي رأسها مشكلات المباني المدرسية.
و تلقي المدرسة اهتماما مباشرا من قبل الحكومات المختلفة على مستوى العالم، لكونها المركز الهام للتعليم و التعلم، ذو المساحة المحدودة، و الذي يمثل المكان الأمثل للتحصيل و الابداع علي مر العصور، و من هنا تبرز أهمية أن يتناسب البناء المدرسي مع المجتمع المحلي، من حيث: (عدد الطلاب، عدد الصفوف، موقع المدرسة، تقييم الاحتياجات، و الخدمات المرافقة)، لما لهذه المتغيرات من انعكاسات مباشرة علي العملية التعليمية، و التحصيل الدراسي، في إشارة للمدرسة بالبيت الثاني للطالب، الذى يلقي فيه الاهتمام اللازم لنموه النفسي، و الفكري، و الجسدي (يوسف، 2003، 2).
و تكمن أهمية المباني المدرسية كعنصر أساسي و بارز في نجاح العملية التعليمية بأبعادها المختلفة، في أنها المكان الذى تتم فيه العملية التعليمية، و تتفاعل فيه عناصرها، وعليه فعدم توافر الظروف الملائمة بالمبني المدرسي يؤدى لتشتت العمل التربوي، و يقلل من كفاءة العملية التعليمية، و يحول دون تحقيقها لأهدافها بصورة أفضل، وعلي النقيض فبقدر ما يكتمل من المواصفات و التجهيزات للمباني المدرسية تتهيأ للمدرسة فرصة المضي قدما نحو تحقيق النمو المتكامل، و إعداد طلابها لمواجهة الحياة العملية، و تأهيلهم لمواصلة الدراسة، ويتوقف سير العمل التربوي في المدرسة، و تحقيق الأهداف المنشودة إلي حد كبير علي مدى الاهتمام بالمبني المدرسي و تجهيزاته، كونه أحد المستلزمات الأساسية لتنفيذ أنشطة العملية التربوية، و إنجاز فعاليتها، ونوعية بنائه، وسعة مشتملاته، و طاقة استيعابه (الزنفلي، 2005، 22).
American Psychological Association (APA)
عيد، جهاد مجدي فتحي ومقار، تودري مرقص حنا وحماد، علي عبد ربه حسين إسماعيل. 2022. متطلبات تفعيل دور المشاركة المجتمعية لمواجهة مشكلات المباني المدرسية بمحافظة دمياط. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 118، ع. 2، ص ص. 344-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428893
Modern Language Association (MLA)
مقار، تودري مرقص حنا....[و آخرون]. متطلبات تفعيل دور المشاركة المجتمعية لمواجهة مشكلات المباني المدرسية بمحافظة دمياط. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 118، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 344-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428893
American Medical Association (AMA)
عيد، جهاد مجدي فتحي ومقار، تودري مرقص حنا وحماد، علي عبد ربه حسين إسماعيل. متطلبات تفعيل دور المشاركة المجتمعية لمواجهة مشكلات المباني المدرسية بمحافظة دمياط. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2022. مج. 118، ع. 2، ص ص. 344-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428893
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1428893