تقييم تجربة التعليم الإليكتروني في تدريس مساقات العلاقات العامة و الصحافة في الجامعات الإماراتية من منظور الأساتذة : دراسة ميدانية
Other Title(s)
Evaluating the experience of e-learning in teaching public relations and journalism specialization in Emirati universities from the perspective of professors : a field study
Joint Authors
جابر، عماد الدين علي أحمد
حجازي، أسماء أبو بكر الصديق حسن
Source
المجلة العلمية لبحوث العلاقات العامة و الإعلان
Issue
Vol. 2022, Issue 24، ج. 1 (31 Dec. 2022), pp.477-514, 38 p.
Publisher
Cairo University Faculty of Mass Communication Department of Public Relations and Advertising
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Journalism and Media
Public Relations and Advertising
Topics
Abstract AR
تناول البحث تقييم تجربة التعليم الاليكتروني في تدريس مساقات العلاقات العامة و الصحافة في الجامعات الإماراتية من منظور الأساتذة، دراسة ميدنية على عينة من اساتذة العلاقات العامة و الصحافة في دولة الامارات العربية المتحدة لتبيان التعرف على التسهيلات التى تقدمها الجامعات الإماراتية في مجال البنية التحتية في مجال الاتصالات و الانترنت لتسهيل تجربة التعليم، و تبيان المساقات التى تحتاج الى «التعلم الواقعي، التعليم الإليكترونى، و التعليم الهجين"، و تقييم تجربة التعليم هذه و انعكاساتها على المحتوى المقدم، و تبيان إيجابيات التعليم عن بعد في مجال تدريس مساقات العلاقات العامة و الصحافة و آليات تطويرها مستقبلا.
و بينت نتائج الدراسة ارتفاع درجة الرضا بين الأساتذة عن تجربة تدريس هذه المساقات بنظام التعليم عن بعد، فهذا النمط من التعليم ساهم في زيادة القدرة على تفعيل التعليم التعاونى بين الطلاب و اتاحة للطلاب عنصر المرونة في حضور المحاضرات في الأماكن و الأوقات المناسبة لهم، و ساهم في تحديث المحتوى المعلوماتى للطالب بإستمرار، و ساهم في تطوير مهارات استخدام أجهزة الحاسوب خاصة المساقات الابداعية كالتصوير و الكتابة و الجرافيك و التصميم و الاخراج.
.
.
.
.
.
الخ، و ساهم التعليم عن بعد ايضا في منح الطالب حرية عرض الأفكار و الاراء لإظهار قدراته و إمكانياته أثناء عملية التعليم عن بعد، و اخيرا ساهمت هذه التجربة في تطور مهارات التفكير الذاتي لدي الطلاب.
American Psychological Association (APA)
جابر، عماد الدين علي أحمد وحجازي، أسماء أبو بكر الصديق حسن. 2022. تقييم تجربة التعليم الإليكتروني في تدريس مساقات العلاقات العامة و الصحافة في الجامعات الإماراتية من منظور الأساتذة : دراسة ميدانية. المجلة العلمية لبحوث العلاقات العامة و الإعلان،مج. 2022، ع. 24، ج. 1، ص ص. 477-514.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428917
Modern Language Association (MLA)
جابر، عماد الدين علي أحمد وحجازي، أسماء أبو بكر الصديق حسن. تقييم تجربة التعليم الإليكتروني في تدريس مساقات العلاقات العامة و الصحافة في الجامعات الإماراتية من منظور الأساتذة : دراسة ميدانية. المجلة العلمية لبحوث العلاقات العامة و الإعلان ع. 24، ج. 1 (تموز / كانون الأول 2022)، ص ص. 477-514.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428917
American Medical Association (AMA)
جابر، عماد الدين علي أحمد وحجازي، أسماء أبو بكر الصديق حسن. تقييم تجربة التعليم الإليكتروني في تدريس مساقات العلاقات العامة و الصحافة في الجامعات الإماراتية من منظور الأساتذة : دراسة ميدانية. المجلة العلمية لبحوث العلاقات العامة و الإعلان. 2022. مج. 2022، ع. 24، ج. 1، ص ص. 477-514.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428917
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1428917
