المهارات الاجتماعية للطلاب بمدارس الطفولة المبكرة (إسناد) و المدارس الابتدائية في التعليم عن بعد في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Social skills of students in early childhood schools (Isnad) and primary schools in distance education in the Kingdom of Saudi Arabia
Joint Authors
مديني، منال إبراهيم عبد الله
المالكي، أمل عبد الله
زقزوق، تغريد
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 39 (31 Aug. 2022), pp.72-89, 18 p.
Publisher
Publication Date
2022-08-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
This study aims to reveal the social skills differences between the male students of early childhood schools and primary schools for first grade in the distance education programs.
the study follows the comparative descriptive approach.
the sample of the study consists of (182) students.
and are randomly chosen from the two domains of learning in Jeddah city.
the evaluation technique for social skills is applied to measure the performance of students in both schools.
the results of the study show that there are significant statistical differences in the social skills of first, second and third grade learners at a significance level 5% for students in early childhood schools with female teachers were the highest at the arithmetic mean values in social skills (85%) while students in primary schools with male teachers have shown a lesser degree of social skills performance (76.6%).
the researcher recommended more scientific experiments on the early stages of children’s learning to highlight the effectiveness of the early childhood program offered by the ministry of education in the Saudi kingdom.
it also recommends conducting similar studies that apply a unified database approach on other regions of Saudi Arabia.
American Psychological Association (APA)
المالكي، أمل عبد الله وزقزوق، تغريد ومديني، منال إبراهيم عبد الله. 2022. المهارات الاجتماعية للطلاب بمدارس الطفولة المبكرة (إسناد) و المدارس الابتدائية في التعليم عن بعد في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 39، ص ص. 72-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429719
Modern Language Association (MLA)
المالكي، أمل عبد الله....[و آخرون]. المهارات الاجتماعية للطلاب بمدارس الطفولة المبكرة (إسناد) و المدارس الابتدائية في التعليم عن بعد في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 39 (آب 2022)، ص ص. 72-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429719
American Medical Association (AMA)
المالكي، أمل عبد الله وزقزوق، تغريد ومديني، منال إبراهيم عبد الله. المهارات الاجتماعية للطلاب بمدارس الطفولة المبكرة (إسناد) و المدارس الابتدائية في التعليم عن بعد في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 39، ص ص. 72-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429719
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 87-89
Record ID
BIM-1429719