نمذجة العلاقة السببية بين أساليب المعاملة الوالدية و أنماط الشخصية و الذكاء الانفعالي
Other Title(s)
Modeling the causal relationships between parenting styles and personality styles and emotional intelligence
Joint Authors
بني عبده، ردينا موسى عابد
صوالحة، محمد أحمد الصالح
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 30, Issue 3 (31 May. 2022), pp.262-291, 30 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2022-05-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
30
Main Subjects
Abstract EN
The current study investigated the direct and indirect effect of parental styles in emotional intelligence through personality styles among Yarmouk University students in Irbid Governorate.
To achieve the objectives of the study, parental styles, personality styles, and emotional intelligence scales were applied to a sample of 1300 students at Yarmouk University who were selected by the available method.
The structural equation modeling results and the goodness of fit indices revealed that the observed data matching with the assumed structural model.
Furthermore, it was observed direct and indirect of parental styles on emotional intelligence.
American Psychological Association (APA)
بني عبده، ردينا موسى عابد وصوالحة، محمد أحمد الصالح. 2022. نمذجة العلاقة السببية بين أساليب المعاملة الوالدية و أنماط الشخصية و الذكاء الانفعالي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 30، ع. 3، ص ص. 262-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430802
Modern Language Association (MLA)
بني عبده، ردينا موسى عابد وصوالحة، محمد أحمد الصالح. نمذجة العلاقة السببية بين أساليب المعاملة الوالدية و أنماط الشخصية و الذكاء الانفعالي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 30، ع. 3 (أيار 2022)، ص ص. 262-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430802
American Medical Association (AMA)
بني عبده، ردينا موسى عابد وصوالحة، محمد أحمد الصالح. نمذجة العلاقة السببية بين أساليب المعاملة الوالدية و أنماط الشخصية و الذكاء الانفعالي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2022. مج. 30، ع. 3، ص ص. 262-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430802
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 287-298
Record ID
BIM-1430802