L'utilisation du data show pour la motivation à l'apprentissage du français langue étrangère à l'université algérienne

Author

Isa, Hajir

Source

Ex Professo

Issue

Vol. 5, Issue 2 (s) (30 Nov. 2020), pp.113-125, 13 p.

Publisher

University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued

Publication Date

2020-11-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

13

Main Subjects

Library Sciences

Abstract FRE

L'acronyme TICE désigne les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement.

Il s'agit de tous les instruments numériques qui peuvent être réinvestis dans le domaine de l'enseignement/apprentissage.

L'intégration des TICE dans le cadre scolaire, ainsi que la réflexion et la recherche pédagogique sont considérées comme des objectifs fixés au système éducatif algérien par la nouvelle réforme.

En effet, l'Algérie comme tous les autres pays en développement a compris l'importance d'intégrer les TICE dans son système scolaire parce qu'elles représentent un moyen constructiviste, en plus ces instruments sont sensés faciliter l'enseignement et améliorer l'apprentissage.

En fait, la présente contribution vise à décrypter l'impact de l'usage de l'outil numérique data show sur la motivation à l'apprentissage du français langue étrangère à l'université algérienne.

American Psychological Association (APA)

Isa, Hajir. 2020. L'utilisation du data show pour la motivation à l'apprentissage du français langue étrangère à l'université algérienne. Ex Professo،Vol. 5, no. 2 (s), pp.113-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432711

Modern Language Association (MLA)

Isa, Hajir. L'utilisation du data show pour la motivation à l'apprentissage du français langue étrangère à l'université algérienne. Ex Professo Vol. 5, no. 2 (s) (Nov. 2020), pp.113-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432711

American Medical Association (AMA)

Isa, Hajir. L'utilisation du data show pour la motivation à l'apprentissage du français langue étrangère à l'université algérienne. Ex Professo. 2020. Vol. 5, no. 2 (s), pp.113-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432711

Data Type

Journal Articles

Language

French

Notes

-

Record ID

BIM-1432711