L'utilisation du data show pour la motivation à l'apprentissage du français langue étrangère à l'université algérienne
Author
Source
Issue
Vol. 5, Issue 2 (s) (30 Nov. 2020), pp.113-125, 13 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2020-11-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Abstract FRE
L'acronyme TICE désigne les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement.
Il s'agit de tous les instruments numériques qui peuvent être réinvestis dans le domaine de l'enseignement/apprentissage.
L'intégration des TICE dans le cadre scolaire, ainsi que la réflexion et la recherche pédagogique sont considérées comme des objectifs fixés au système éducatif algérien par la nouvelle réforme.
En effet, l'Algérie comme tous les autres pays en développement a compris l'importance d'intégrer les TICE dans son système scolaire parce qu'elles représentent un moyen constructiviste, en plus ces instruments sont sensés faciliter l'enseignement et améliorer l'apprentissage.
En fait, la présente contribution vise à décrypter l'impact de l'usage de l'outil numérique data show sur la motivation à l'apprentissage du français langue étrangère à l'université algérienne.
American Psychological Association (APA)
Isa, Hajir. 2020. L'utilisation du data show pour la motivation à l'apprentissage du français langue étrangère à l'université algérienne. Ex Professo،Vol. 5, no. 2 (s), pp.113-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432711
Modern Language Association (MLA)
Isa, Hajir. L'utilisation du data show pour la motivation à l'apprentissage du français langue étrangère à l'université algérienne. Ex Professo Vol. 5, no. 2 (s) (Nov. 2020), pp.113-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432711
American Medical Association (AMA)
Isa, Hajir. L'utilisation du data show pour la motivation à l'apprentissage du français langue étrangère à l'université algérienne. Ex Professo. 2020. Vol. 5, no. 2 (s), pp.113-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432711
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1432711