الكتابة اللسانية التمهيدية بين الغاية التعليمية و أفق انتظار المتلقي : قراءة في العناوين و المقدمات
Other Title(s)
Introductory linguistic writing between the educational objective and the waiting horizon of the recipient : reading of titles and introductions
Author
Source
مجلة الآداب و اللغات و العلوم الإنسانية : مجلة أكاديمية دولية محكمة
Publisher
University of Cbedli Djedid-El Tarf Faculty of Lettres and languages
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Topics
Arabic Abstract
يتشكل موضوع الكتابة اللسانية التمهيدية من خلال رصد النظريات اللسانية الحديثة و مبادئها العامة في دراسة اللغات البشرية ووصفها و تحليلها، و لذلك تروم هذه الكتابة التيسيرية تقديم اللسانيات و مفاهيمها النظرية و المنهجية بصورة واضحة و بسيطة تعتمد الشرح و التبيان بصورة و أمثلة و رسومات بيانية؛ قصد إثارة المتلقي العربي، و تزويده بمعرفة سليمة منهجا و موضوعا.
و لهذا تمثلت الغاية التعليمية في مثل هذه الكتابات التبسيطية كأهم مسعى يستوجب تحقيقه من بين غايات متعددة عامة و أخرى خاصة؛ سواء كانت مرتبطة بالعناوين، أم المقدمات، أم المادة المعرفية اللسانية، أم المنهج المعتمد.
فهل نجحت الكتابة اللسانية العربية التمهيدية في تبسيط المعرفة اللسانية للقارئ العربي؟ و ما مستوى تجسيد الغايات التعليمية في هذه الكتابة؟ .
English Abstract
The subject of introductory linguistic writing is formed through monitoring modern linguistic theories and their principles in the study , description , and analysis of human languages.
The refore , this facilitative writing intends to present linguistics and its theoretical and methodological concepts in a clear and simple way, that depends on explanation and illustration , with pictures,examples, and diagrams, in order to excite the arab recipient , and provide him with knowledge sound approach and theme .Therefore, the educational goal was represented in such simplified writings as the most important endeavor that must be achieved from among several goals , public and private, whether they are related to titles, introductions,linguistic cognitive, or the approved approach.Did the introductory Arabic linguistic writing simplify the linguistic knowledge of the Arabic reader? What is the level of embodiment of the educational goals in this writing?
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-1432882
American Psychological Association (APA)
قليل، منيرة. 2021-01-31. الكتابة اللسانية التمهيدية بين الغاية التعليمية و أفق انتظار المتلقي : قراءة في العناوين و المقدمات. الملتقى الوطني الأول حول : الكتابة اللسانية التمهيدية العربية : قراءة في الوظيفة و الهدف (2020 : الجزائر). . مج. 4، ع. 7 (s) (كانون الثاني 2021)، ص ص. 332-348.الطارف، الجزائر : جامعة الشاذلي بن جديد الطارف، كلية الآداب و اللغات،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432882
Modern Language Association (MLA)
قليل، منيرة. الكتابة اللسانية التمهيدية بين الغاية التعليمية و أفق انتظار المتلقي : قراءة في العناوين و المقدمات. . الطارف، الجزائر : جامعة الشاذلي بن جديد الطارف، كلية الآداب و اللغات،. 2021-01-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432882
American Medical Association (AMA)
قليل، منيرة. الكتابة اللسانية التمهيدية بين الغاية التعليمية و أفق انتظار المتلقي : قراءة في العناوين و المقدمات. . الملتقى الوطني الأول حول : الكتابة اللسانية التمهيدية العربية : قراءة في الوظيفة و الهدف (2020 : الجزائر).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432882
