مقياس الوظائف التنفيذية لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا

Joint Authors

موافي، حامد
حسن مسلم
عطوة، الشيماء محمد

Source

مجلة التربية الخاصة

Issue

Vol. 10, Issue 37 (31 Oct. 2021), pp.45-69, 25 p.

Publisher

Zagazig University College of Education Educational Psychological and Environmental Information Center (Previously) / Zagazig University Faculty of Disability and Rehabilitation Sciences (Currently)

Publication Date

2021-10-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

25

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

استهدف البحث إعداد مقياس لتقييم الوظائف التنفيذية لدي أطفال الروضة المتأخرين لغويا، و التعرف على أكثر الأبعاد ارتباطا بمهارات اللغة لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا، و التحقق من صدقه وثباته و استخراج معاييره، و لتحقيق هذا الهدف قام الباحثون بإعداد مقياس للوظائف التنفيذية و احتوى على أربعة أبعاد للوظائف التنفيذية، تكون في صورته النهائية من(40) فقرة موزعة علي (4) أبعاد رئيسية، و هي: البعد الأول و هو الكف(10)عبارة، البعد الثاني و هو المرونة المعرفية(10)عبارة، البعد الثالث التخطيط(10) عبارة، البعد الرابع الذاكرة العاملة(10) عبارة، ، و للتحقق من صدق وثبات المقياس قام الباحثون بتطبيقه على عينة قوامها (35) طفل و طفلة متأخرين لغويا بمدرستي الجمهورية الابتدائية المشتركة، و الثورة الابتدائية المشتركة بإدارة أبوحماد التعليمية محافظة الشرقية، وقد تراوحت أعمارهم بين (5-6) سنوات، و كشفت النتائج إلى تمتع مقياس الوظائف التنفيذية بدرجة مرتفعة من الصدق و الثبات، و بالتالي يصلح للاستخدام بدرجة عالية من الثقة.

American Psychological Association (APA)

موافي، حامد وحسن مسلم وعطوة، الشيماء محمد. 2021. مقياس الوظائف التنفيذية لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا. مجلة التربية الخاصة،مج. 10، ع. 37، ص ص. 45-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441501

Modern Language Association (MLA)

موافي، حامد....[و آخرون]. مقياس الوظائف التنفيذية لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا. مجلة التربية الخاصة مج. 10، ع. 37 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 45-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441501

American Medical Association (AMA)

موافي، حامد وحسن مسلم وعطوة، الشيماء محمد. مقياس الوظائف التنفيذية لدى أطفال الروضة المتأخرين لغويا. مجلة التربية الخاصة. 2021. مج. 10، ع. 37، ص ص. 45-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441501

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1441501