![](/images/graphics-bg.png)
بناء اختبار للقدرات العقلية العامة اللفظية كمؤشر للأداء الدراسي لدى تلاميذ الرابعة متوسط
Other Title(s)
Construction of general verbal mental abilities as an indicator of the school performance among fourth year middle school pupils
Joint Authors
Source
مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 15, Issue 2 (s) (30 Sep. 2022), pp.215-236, 22 p.
Publisher
Echahid Cheikh Larbi Tebessi University
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
- Middle schools
- Educational tests and measurements
- Educational attainment
- Aptitudes
- Speeches
- Algeria
- Messila
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى بناء اختبار القدرات العقلية العامة اللفظية كمؤشر للأداء الدراسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة وذلك من خلال تطبيق هذا الاختبار على عينة عشوائية من تلاميذ السنة الرابعة متوسط لمدينة المسيلة حيث بلغ عدد العينة (122) تلميذ وتلميذة، باستخدام المنهج الوصفي، وتمثلت مشكلة البحث في مدى توافق هذا الاختبار مع خصائص الاختبار الجيد، وتمثلت الأساليب الإحصائية كالآتي: (حساب المتوسط الحسابي، الانحراف، المعياري، معاملات الصعوبة، التمييز، معامل الارتباط (Pearson)، معامل الثبات (Kuder-Richardson)، ت للفروق، الدرجات التائية)، وبلغ عدد البنود (42) بند.
وخلصت نتائج الدراسة إلى أن الاختبار يتمتع بخصائص سيكومترية تتفق مع شروط الاختبارات الجيد وتؤشر على قدرته على قياس الأداء الدراسي لهذه العينة.
Abstract EN
This study aimed to construct a test to measure general verbal mental abilities as a school performance indicator at the middle school pupils, by applying this test on a random sample of the fourth middle stage.
, The search problem has been with the compatibility of this test with good test properties.
The number of items were (42) item.
the statistical tools used in this study are: mean, standard deviation, Difficulty coefficient, validity coefficient (Pearson), Reliability coefficient (Kuder-Richardson), (T-test), The z score (standard score).
The results of the study concluded that the test has consistent characteristics of good tests and indicates its ability to measure the school performance of this sample.
American Psychological Association (APA)
بوقره، العيد ومكفس، عبد المالك. 2022. بناء اختبار للقدرات العقلية العامة اللفظية كمؤشر للأداء الدراسي لدى تلاميذ الرابعة متوسط. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 15، ع. 2 (s)، ص ص. 215-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441816
Modern Language Association (MLA)
بوقره، العيد ومكفس، عبد المالك. بناء اختبار للقدرات العقلية العامة اللفظية كمؤشر للأداء الدراسي لدى تلاميذ الرابعة متوسط. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 15، ع. 2 (عدد خاص) (أيلول 2022)، ص ص. 215-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441816
American Medical Association (AMA)
بوقره، العيد ومكفس، عبد المالك. بناء اختبار للقدرات العقلية العامة اللفظية كمؤشر للأداء الدراسي لدى تلاميذ الرابعة متوسط. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2022. مج. 15، ع. 2 (s)، ص ص. 215-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441816
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 235-236
Record ID
BIM-1441816