رضا أمهات تلاميذ المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية عن تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا
Other Title(s)
Saudi primary school student’s mother’s satisfaction with on-line learning experience during corona pandemic
Joint Authors
البكر، فوزية بنت بكر راشد
الحربي، روان سعد عاتق
الصبحي، ندى صالح محمد
Source
Issue
Vol. 35, Issue 11(s) (31 Dec. 2021), pp.207-237, 31 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
31
Main Subjects
Educational Sciences
Learning Technology
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
- Primary education
- Electronic education
- Distance education
- Parent attitudes
- Saudi Arabia
- COVID-19 Pandemic (2020-)
Abstract AR
هدف البحث إلى معرفة مدى رضا أمهات تلاميذ المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية عن تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا، ووظف البحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، وتمثلت عينة الدراسة بـ 977 أم شاركن في الدراسة من أمهات الطلاب والطالبات، وتوصل البحث إلى ما يأتي: -رضا أمهات تلاميذ المرحلة الابتدائية عن تفاعل المدرسة في التعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا جاء بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي 1.83 من 3.
-جاء رضا أمهات تلاميذ المرحلة الابتدائية عن التقويم في التعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا بدرجة متوسطة وبمتوسط حسابي 1.83 من 3.
-وجاء تأثير التعليم عن بعد على المخرجات أثناء جائحة كورونا بحسب ما تراه الأمهات منخفضا وبمتوسط حسابي 1.55 من 3.
-جاءت الصعوبات التي واجهت أمهات تلاميذ المرحلة الابتدائية في التعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا بمتوسط حسابي 2.13 من 3 ومن الصعوبات اضطرارهن لتعليم أبنائهن بمفردهن وعدم قدرة الأبناء على الاعتماد على أنفسهم في الدراسة.
وانتهت الدراسة إلى بعض التوصيات والمقترحات.
Abstract EN
This study aims to explore satisfaction of mothers of primary school students in Saudi Arabia with distance education for their children during the Corona pandemic.
Using descriptive approach, results showed that: - Satisfaction of mothers of primary school pupils with the school’s interaction was moderate, with an arithmetic mean 1.83 out of 3.
-Satisfaction of mothers of primary school students with evaluation process was of a medium degree with a mean 1.83 out of 3.
-Impact of distance education on learning outcomes during the pandemic as seen by mothers is of a little impact with a mean 1.55 out of 3.
-Difficulties faced by mothers of primary school students with a medium degree with a mean 2.13 out of 3 as they are forced to educate their children on their own and the incapability of the children to rely on themselves in their study.
American Psychological Association (APA)
البكر، فوزية بنت بكر راشد والحربي، روان سعد عاتق والصبحي، ندى صالح محمد. 2021. رضا أمهات تلاميذ المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية عن تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا. المجلة التربوية،مج. 35، ع. 11(s)، ص ص. 207-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442915
Modern Language Association (MLA)
البكر، فوزية بنت بكر راشد....[و آخرون]. رضا أمهات تلاميذ المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية عن تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا. المجلة التربوية مج. 35، ع. 11(عدد خاص) (كانون الأول 2021)، ص ص. 207-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442915
American Medical Association (AMA)
البكر، فوزية بنت بكر راشد والحربي، روان سعد عاتق والصبحي، ندى صالح محمد. رضا أمهات تلاميذ المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية عن تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا. المجلة التربوية. 2021. مج. 35، ع. 11(s)، ص ص. 207-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442915
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 233-237
Record ID
BIM-1442915
