دراسة لتعليم اللغة العربية علي ضوء المنهج القائم على المهام (TBLT)
Other Title(s)
study of Arabic learning according to task-based approach
Joint Authors
بازيار، رسول
كراغاني، حميد صباحي
Source
مجلة الناطقين بغير اللغة العربية
Issue
Vol. 5, Issue 15 (31 Oct. 2022), pp.61-84, 24 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى البحث حول تعلم اللغة العربية في ضوء منهج القائم على المهام (Tblt) و من هذا المنطلق تختبر الدراسة إذا كان المنهج القائم على المهام (Tblt) يساعد على تحسين مهارة الاتصال فتعاني المناهج الحالية في تعلىم اللغة العربية لغير الناطقين بها من نقص كبير في المواد القائمة على المهام.
و قد تكونت عينة الدراسة من مجموعة تجريبية اشتملت على 53 طالبا و طالبة من طلاب فرع اللغة العربية في مرحلة ماجستير بجامعة طهران بغية كيفية تعلم اللغة العربية على ضوء منهج القائم على المهام.
أظهرت النتائج بأن المنهج القائم على المهام (Tblt) منهج متعدد الأبعاد يستخدمه الطلاب لمشاركة الفاعلة في التدريس من تنظيم العمل و الحصول على المعلومات و عرض الدرس و المناقشة و تؤكد نتائج الدراسة الحالية صحة الفرضية و تشير إلى عوامل متعددة التي تلعب دورا هاما لمنهج القائم على المهام في تعلم اللغة العربية.
و توصلت الدراسة إلى أن مدخل التكليف بالمهمات يساعد على تحسين مهارة العملية التعلىمية فضلا عن تشجيع هذا المدخل الدارسين على استخدام مصادر عدة للحصول على معلومات.
و أوصت الدراسة بأهمية مشاركة الدارس في العملية التعلىمية و الاهتمام بممارسة اللغة و استخدامها في المواقف الحياتية اليومية.
يمكن أن يستخلص الباحثان من المتوسطات الحسابية العالية لبنود الاستبانة أن الدارسين في مركز اللغات بجامعة طهران الإيرانية يحبون دراسة اللغة العربية باستخدام منهج القائم على المهام.
فتتفق نتيجة البحث الحالي مع نتائج الكثير من الدراسات التي أجريت في بيان وجهة نظر الدارسين حول منهج القائم على المهام مثل دراسة بونسانج pongsawang (2012)، و دراسة كاسف (2005) kasap.
American Psychological Association (APA)
بازيار، رسول وكراغاني، حميد صباحي. 2022. دراسة لتعليم اللغة العربية علي ضوء المنهج القائم على المهام (TBLT). مجلة الناطقين بغير اللغة العربية،مج. 5، ع. 15، ص ص. 61-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443853
Modern Language Association (MLA)
بازيار، رسول وكراغاني، حميد صباحي. دراسة لتعليم اللغة العربية علي ضوء المنهج القائم على المهام (TBLT). مجلة الناطقين بغير اللغة العربية مج. 5، ع. 15 (2022)، ص ص. 61-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443853
American Medical Association (AMA)
بازيار، رسول وكراغاني، حميد صباحي. دراسة لتعليم اللغة العربية علي ضوء المنهج القائم على المهام (TBLT). مجلة الناطقين بغير اللغة العربية. 2022. مج. 5، ع. 15، ص ص. 61-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443853
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 83-84
Record ID
BIM-1443853
