![](/images/graphics-bg.png)
استراتيجية مقترحة لتحقيق الاقتصاد الإبداعي بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي لمواكبة سوق العمل
Other Title(s)
Suggested strategy to achieving the creative economy in industrial technical secondary schools to keep pace with the labor market
Joint Authors
محمود، سيدة سلامة محمد
أحمد، فاطمة محمد البردويلي عطا الله
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 52 (31 Aug. 2022), pp.158-280, 123 p.
Publisher
South Valley University Faculty of Education
Publication Date
2022-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
123
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلي إلقاء الضوء على الأسس النظرية للاقتصاد الإبداعي، تشخيص واقع التعليم الفني الصناعي نظام ثلاث سنوات وصولا إلي تحديد نقاط الضعف، و أهم نقاط القوة و الاستفادة منها، و اكتشاف الفرص و مواجهة التهديدات، و التعرف على واقع دور المدرسة الثانوية الفنية الصناعية في تحقيق الاقتصاد الإبداعي لمواكبة سوق العمل، تقديم خطة استراتيجية مقترحة لتحقيق الاقتصاد الإبداعي بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي لمواكبة سوق العمل، مع توضيح آليات تنفيذها، و لتحقيق هذه الأهداف استخدمت الدراسة المنهج الوصفي و التحليل البيئي لملاءمته لطبيعة الموضوع.
طبقت الدراسة على عينة من الطلاب بنين بلغ عددهم (400) طالب، و عدد من المعلمين بلغ عددهم (123) معلم من مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمحافظة البحر الأحمر، كما توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها : ظهور قصور في دور المدرسة في تحقيق الاقتصاد الإبداعي سواء من وجهه نظر الطلاب أو المعلمون، و هذا قد يؤثر بالسلب على مخرجات هذا النوع من التعليم، و مدى مواكبته لمتطلبات سوق العمل، و من ثم أصبح من الضروري تطوير كافة عناصر المنظومة التعليمية من المناهج و طرق التدريس، و الأنشطة الطلابية و المعلمون و الإدارة المدرسية، و توفير الإمكانات المادية و البشرية اللازمة، إضافة إلى توفير فرص المشاركة المجتمعية، مما يسهم في إعداد خريجين وفق متطلبات سوق العمل المتغيرة و يكون لهم مكانهم في مصاف الدول المتقدمة.
Abstract EN
The study aimed to shed light on the theoretical foundations of the creative economy, diagnose the reality of industrial technical education, a three-year system, to identify weaknesses, the most important strengths and take advantage of them, discover opportunities and confront threats, and identify the reality of the role of industrial technical secondary school in achieving the creative economy to keep pace with the market work, presenting a proposed strategic plan to achieve the creative economy in industrial technical secondary schools to keep pace with the labor market, with clarification of the mechanisms for its implementation.
the study was applied to a sample of (400) male students, and (123) teachers from secondary technical and industrial schools in the red sea governorate.
the study also reached a set of results, the most important of which are : the emergence of shortcomings in the role of the school in achieving the creative economy, whether from the point of view of students or teachers, and this may negatively affect the outcomes of this type of education, and the extent to which it keeps pace with the requirements of the labor market, and then it became necessary to develop all elements of the educational system from curricula and teaching methods, student activities, teachers and school administration, and the provision of the necessary material and human capabilities, in addition to providing opportunities for community participation, which contributes to preparing graduates according to the changing labor market requirements and to have their place in the ranks of developed countries.
American Psychological Association (APA)
محمود، سيدة سلامة محمد وأحمد، فاطمة محمد البردويلي عطا الله. 2022. استراتيجية مقترحة لتحقيق الاقتصاد الإبداعي بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي لمواكبة سوق العمل. مجلة العلوم التربوية،مج. 2022، ع. 52، ص ص. 158-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446173
Modern Language Association (MLA)
محمود، سيدة سلامة محمد وأحمد، فاطمة محمد البردويلي عطا الله. استراتيجية مقترحة لتحقيق الاقتصاد الإبداعي بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي لمواكبة سوق العمل. مجلة العلوم التربوية ع. 52 (آب 2022)، ص ص. 158-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446173
American Medical Association (AMA)
محمود، سيدة سلامة محمد وأحمد، فاطمة محمد البردويلي عطا الله. استراتيجية مقترحة لتحقيق الاقتصاد الإبداعي بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي لمواكبة سوق العمل. مجلة العلوم التربوية. 2022. مج. 2022، ع. 52، ص ص. 158-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446173
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 267-280
Record ID
BIM-1446173