![](/images/graphics-bg.png)
فعالية برنامج باستخدام استراتيجية المحطات التعليمية التفاعلية لتنمية بعض المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير الناقد لدى طفل الروضة
Other Title(s)
The effectiveness of a program using the interactive educational stations strategy to develop some historical concepts and critical thinking skills for a kindergarten child
Author
عبد المنعم، سهر عاطف عبد القادر
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 22، ج. 1 (31 Jul. 2022), pp.494-565, 72 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education For Early Childhood
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
72
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى تنمية بعض المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير الناقد لدى طفل الروضة باستخدام استراتيجية المحطات التعليمية التفاعلية، وتكونت عينة البحث من (٦٠) طفل وطفلة والتي تتراوح أعمارهم الزمنية من (5-6) سنوات، وقسمت إلى مجموعتين التجريبية (٣٠) طفلا وطفلة، والمجموعة الضابطة (30) طفلا وطفلة، وقد تم استخدام المنهج التجريبي، وتحددت أدوات البحث في اختبار المفاهيم التاريخية لمصر الفرعونية المصور لطفل الروضة (إعداد الباحثة)، ومقياس مهارات التفكير الناقد المصور لطفل الروضة (إعداد الباحثة)، وبرنامج باستخدام استراتيجية المحطات التعليمية التفاعلية لتنمية بعض المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير الناقد لدى طفل الروضة (إعداد الباحثة)، وقد أسفرت النتائج بأن البرنامج القائم على استراتيجية المحطات التعليمية التفاعلية كان له تأثير إيجابي في تنمية بعض المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير الناقد لدى طفل الروضة.
Abstract EN
The research aims to develop some of the historical concepts and critical thinking skills of the kindergarten child using the interactive educational stations strategy.
and the control group (30) boys and girls, and the experimental method was used, and the research tools were determined to test the historical concepts of pharaonic Egypt, the photographer for the kindergarten child (prepared by the researcher), and the scale of critical thinking skills for the kindergarten child (prepared by the researcher), and a program using the strategy of interactive educational stations to develop some of the historical concepts and critical thinking skills of the kindergarten child (prepared by the researcher), and the results showed that the program based on the strategy of interactive educational stations had a positive impact on the development of some historical concepts and critical thinking skills of the kindergarten child.
American Psychological Association (APA)
عبد المنعم، سهر عاطف عبد القادر. 2022. فعالية برنامج باستخدام استراتيجية المحطات التعليمية التفاعلية لتنمية بعض المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير الناقد لدى طفل الروضة. دراسات في الطفولة والتربية،مج. 2022، ع. 22، ج. 1، ص ص. 494-565.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1447822
Modern Language Association (MLA)
عبد المنعم، سهر عاطف عبد القادر. فعالية برنامج باستخدام استراتيجية المحطات التعليمية التفاعلية لتنمية بعض المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير الناقد لدى طفل الروضة. دراسات في الطفولة والتربية ع. 22، ج. 1 (تموز 2022)، ص ص. 494-565.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1447822
American Medical Association (AMA)
عبد المنعم، سهر عاطف عبد القادر. فعالية برنامج باستخدام استراتيجية المحطات التعليمية التفاعلية لتنمية بعض المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير الناقد لدى طفل الروضة. دراسات في الطفولة والتربية. 2022. مج. 2022، ع. 22، ج. 1، ص ص. 494-565.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1447822
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 559-565
Record ID
BIM-1447822