درجة صعوبة تطبيق التعليم عن بعد لمادة الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمات الرياضيات في تربية الأغوار الشمالية
Author
السواعي، نفيسة محمد عبد الرحمن
Source
المجلة الأردنية الدولية أريام للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 3, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.85-96, 12 p.
Publisher
Aryam Jordanian Center for Research and Studies
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
السواعي، نفيسة محمد عبد الرحمن. 2021. درجة صعوبة تطبيق التعليم عن بعد لمادة الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمات الرياضيات في تربية الأغوار الشمالية. المجلة الأردنية الدولية أريام للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 3، ع. 4، ص ص. 85-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1448859
Modern Language Association (MLA)
السواعي، نفيسة محمد عبد الرحمن. درجة صعوبة تطبيق التعليم عن بعد لمادة الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمات الرياضيات في تربية الأغوار الشمالية. المجلة الأردنية الدولية أريام للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 3، ع. 4 (2021)، ص ص. 85-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1448859
American Medical Association (AMA)
السواعي، نفيسة محمد عبد الرحمن. درجة صعوبة تطبيق التعليم عن بعد لمادة الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمات الرياضيات في تربية الأغوار الشمالية. المجلة الأردنية الدولية أريام للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 3، ع. 4، ص ص. 85-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1448859
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1448859
