درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية لأبعاد القيادة التحويلية وعلاقتها بتحقيق الميزة التنافسية بمدينة الرياض
Other Title(s)
The degree of female secondary school principals' practice for the dimensions of transformational leadership and its relationshipto achieving competitive advantage in Riyadh
Joint Authors
اليحيى، دلال عبد الرحمن إبراهيم
العتيبي، أحمد بن ختيم بن محمد
Source
Issue
Vol. 32, Issue 4، ج. 1 (31 Aug. 2022), pp.237-267, 31 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Education
Publication Date
2022-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
31
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
- Schools
- Secondary schools
- Competition
- Public education
- Women managers
- Managers
- Transformational leadership
- Samples
- Training courses
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية بمدينة الرياض لأبعاد القيادة التحويلية و علاقتها بتحقيق الـميزة التنافسية.
و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي و الارتباطي، و الاستبانة أداة لجمع البيانات، و بلغت عينة الدراسة (٦١١) معلمة من معلمات التعليم العام في المدارس الثانوية بمدينة الرياض، اخترن بالطريقة العشوائية البسيطة.
و أسفرت النتائج عن أن درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية بمدينة الرياض لأبعاد القيادة التحويلية جاءت عالية جدا، و الأبعاد مرتبة تنازليا و هي: (التأثير المثالي، و الاهتمام الفردي، و الاستثارة الفكرية، و التحفيز الإلهامي).
و أوضحت النتائج أن درجة ممارسة تحقيق مديرات المدارس الثانوية بمدينة الرياض للميزة التنافسية من وجهة نظر المعلمات؛ جاءت بدرجة عالية جدا، و كانت الأبعاد مرتبة تنازليا، وهي ميزة: (الإبداع، و المرونة، و الجودة، و التكلفة).
و ظهرت العلاقة طردية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (٠١، ٠)، بين القيادة التحويلة و الميزة التنافسية لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الرياض.
و أوصت الدراسة بإقامة الدورات التدريبية لمديرات المدارس الثانوية، و تعزيز مشاركة المديرات للمعلمات في صياغة رؤية المدرسة.
Abstract EN
The study aims at identifying the relationship between the degree of female secondary school principals' practice for dimensions of transformational leadership and its relationship to achieving competitive advantage in Riyadh.
The descriptive survey and correlational methods are the tools that were used in the study.
In addition, the questionnaire was used as a tool for collecting study data.
The study sample is (611) female teachers of general education teachers at secondary schools in Riyadh were chosen by simple random sampling method.
The results revealed that the degree of female secondary school principals practicing the dimensions of transformational leadership in Riyadh was very high.
The dimensions were arranged in descending order as follows: (ideal influence - individual interest - cognitive arousal - inspirational motivation).
The results explained that the degree of achievement of secondary school principals practicing competitive advantage in Riyadh is very high from the teachers' point of view.
The dimensions were arranged in descending order as follows: (creativity advantage - flexibility advantage - quality advantage - cost advantage).
There is a direct and statistically significant correlation at the level (0.01) between transformational leadership and the competitive advantage of female secondary school principals in Riyadh.
The study recommends holding training courses for female secondary school principals and improving the participation of female teachers in formulating the school's vision.
American Psychological Association (APA)
اليحيى، دلال عبد الرحمن إبراهيم والعتيبي، أحمد بن ختيم بن محمد. 2022. درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية لأبعاد القيادة التحويلية وعلاقتها بتحقيق الميزة التنافسية بمدينة الرياض. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 4، ج. 1، ص ص. 237-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451800
Modern Language Association (MLA)
اليحيى، دلال عبد الرحمن إبراهيم والعتيبي، أحمد بن ختيم بن محمد. درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية لأبعاد القيادة التحويلية وعلاقتها بتحقيق الميزة التنافسية بمدينة الرياض. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 4، ج. 1 (2022)، ص ص. 237-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451800
American Medical Association (AMA)
اليحيى، دلال عبد الرحمن إبراهيم والعتيبي، أحمد بن ختيم بن محمد. درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية لأبعاد القيادة التحويلية وعلاقتها بتحقيق الميزة التنافسية بمدينة الرياض. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 32، ع. 4، ج. 1، ص ص. 237-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451800
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1451800