فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات المرحلة الثانوية
Joint Authors
عيسى، محمد أحمد أحمد
العتيبي، صالحة بنت وهف بن عمير
Source
Issue
Vol. 120, Issue 3 (31 Oct. 2022), pp.870-895, 26 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Arabic language and Literature
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
Abstract EN
The problem of the study was identified in the presence of a decrease in the performance level of secondary school students in creative reading skills, and it was possible to contribute to solving this problem by answering the main question: What is the effectiveness of a proposed strategy based on the theory of multiple intelligences in developing some creative reading skills among secondary school students? The study aimed to identify a list of creative reading skills suitable for second year secondary literary students in the dimensions of (fluency, flexibility, and originality), It also aimed to identify the effectiveness of a proposed strategy based on the theory of multiple intelligences in developing some creative reading skills among secondary school students.
The sample of the study consisted of (60) female students from the second secondary literary grade, divided into two groups, one experimental and the other a control group.
In favor of the experimental group, and the presence of a high effect of the proposed strategy based on multiple intelligence in developing creative reading skills in the dimensions (fluency, flexibility, and originality) of the students of the experimental group, as it was shown through the ETA square effect size test.
American Psychological Association (APA)
العتيبي، صالحة بنت وهف بن عمير وعيسى، محمد أحمد أحمد. 2022. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 120، ع. 3، ص ص. 870-895.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451990
Modern Language Association (MLA)
العتيبي، صالحة بنت وهف بن عمير وعيسى، محمد أحمد أحمد. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 120، ع. 3 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 870-895.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451990
American Medical Association (AMA)
العتيبي، صالحة بنت وهف بن عمير وعيسى، محمد أحمد أحمد. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2022. مج. 120، ع. 3، ص ص. 870-895.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451990
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1451990