متطلبات تدويل التعليم متعدد الثقافات بمؤسسات إعداد المعلم: دراسة ميدانية بكلية التربية جامعة دمياط
Joint Authors
الزكي، أحمد عبد الفتاح
عامر، سميرة صلاح خاطر
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 83، ج. 2 (31 Oct. 2022)
Publisher
Damietta University Faculty of Education
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الوقوف على متطلبات تدويل التعليم داخل كلية التربية بدمياط، و اقتراح بعض التوصيات لتطوير إعداد المعلم.
تم استخدام المنهج الوصفى، وتم تطبيق استبانة على 95 عضو هيئة تدريس في كلية التربية بدمياط، وتوصلت النتائج إلى عدم توافر العديد من متطلبات تدويل التعليم داخل كلية التربية مثل عدم توفير الدعم المالى لتمويل الأنشطة اللاصفية للطلاب الدوليين، و عدم اشتراك الطلاب في المسابقات الدولية.
American Psychological Association (APA)
عامر، سميرة صلاح خاطر والزكي، أحمد عبد الفتاح. 2022. متطلبات تدويل التعليم متعدد الثقافات بمؤسسات إعداد المعلم: دراسة ميدانية بكلية التربية جامعة دمياط. مجلة كلية التربية جامعة دمياط،مج. 2022، ع. 83، ج. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453055
Modern Language Association (MLA)
عامر، سميرة صلاح خاطر والزكي، أحمد عبد الفتاح. متطلبات تدويل التعليم متعدد الثقافات بمؤسسات إعداد المعلم: دراسة ميدانية بكلية التربية جامعة دمياط. مجلة كلية التربية جامعة دمياط ع. 83، ج. 2 (تشرين الأول 2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453055
American Medical Association (AMA)
عامر، سميرة صلاح خاطر والزكي، أحمد عبد الفتاح. متطلبات تدويل التعليم متعدد الثقافات بمؤسسات إعداد المعلم: دراسة ميدانية بكلية التربية جامعة دمياط. مجلة كلية التربية جامعة دمياط. 2022. مج. 2022، ع. 83، ج. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453055
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1453055
