متطلبات تطوير القيادات الوسطى بالتعليم الثانوي العام في مصر في ضوء بعض الاتجاهات المعاصرة

Joint Authors

غراب، سهير السيد متولي
الخميسي، السيد سلامة إبراهيم

Source

مجلة كلية التربية جامعة دمياط

Issue

Vol. 2022, Issue 83، ج. 1 (31 Oct. 2022), pp.69-104, 36 p.

Publisher

Damietta University Faculty of Education

Publication Date

2022-10-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

36

Main Subjects

Educational Leadership and Foundations

Topics

Abstract AR

استهدف البحث بشكل رئيسي الوقوف على متطلبات تطوير القيادات الوسطى بالتعليم الثانوي العام في مصر في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة و اقتضت طبيعة البحث و أهدافه استخدام منهج البحث الوصفي لبيان الإطار النظري لمتطلبات تطوير الأداء الإداري للقيادات الوسطى بالتعليم الثانوي و فهم ماهيته، و أهميته في التخلص من العوائق التي تفصل بين المستويات الإدارية و تحسين كفاءة القيادة الوسطى و القيادة التنفيذية بالمدارس الثانوية العامة، و تحسين المناخ المحيط بالتنظيم الإداري بما يحقق أداء إداريا أفضل في المستقبل و تحسين العلاقات التنظيمية بين القائمين على إدارة تلك المؤسسات التعليمية بكافه مستوياتها وتوفيق العلاقة بين الإدارة و المدرسة و المجتمع المحيط بها.

American Psychological Association (APA)

غراب، سهير السيد متولي والخميسي، السيد سلامة إبراهيم. 2022. متطلبات تطوير القيادات الوسطى بالتعليم الثانوي العام في مصر في ضوء بعض الاتجاهات المعاصرة. مجلة كلية التربية جامعة دمياط،مج. 2022، ع. 83، ج. 1، ص ص. 69-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453066

Modern Language Association (MLA)

غراب، سهير السيد متولي والخميسي، السيد سلامة إبراهيم. متطلبات تطوير القيادات الوسطى بالتعليم الثانوي العام في مصر في ضوء بعض الاتجاهات المعاصرة. مجلة كلية التربية جامعة دمياط ع. 83، ج. 1 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 69-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453066

American Medical Association (AMA)

غراب، سهير السيد متولي والخميسي، السيد سلامة إبراهيم. متطلبات تطوير القيادات الوسطى بالتعليم الثانوي العام في مصر في ضوء بعض الاتجاهات المعاصرة. مجلة كلية التربية جامعة دمياط. 2022. مج. 2022، ع. 83، ج. 1، ص ص. 69-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453066

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1453066