L’effet d'un programme proposé basé sur l'enseignement électronique pour développer quelques compétences de la compréhension orale en français chez les élèves du cycle préparatoire aux écoles privées
Joint Authors
Salim, Hibah Atiyyah Ali
Ibrahim, Adil Tawfiq
Hindawi, Imad Muhammad
Hashish, Najwan Abd al-Hafiz Abd al-Aziz
Source
Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
Issue
Vol. 2022, Issue 23 (31 Jul. 2022), pp.840-876, 37 p.
Publisher
University Of Sadat City Faculty of Education
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
European languages
Topics
- Private schools
- Students
- Electronic education
- Middle school education
- Egypt
- French language
- Reading comprehension
Abstract FRE
Cette recherche a visé à vérifier l’effet d’un programme proposé basé sur l’enseignement électronique pour développer quelques compétences de la compréhension orale chez les élèves du cycle préparatoire aux écoles privées.
afin de réaliser cet objectif, la chercheuse a élaboré les outils et les matériels suivants: une liste des compétences de la compréhension orale nécessaires aux élèves de la deuxième année préparatoire, un programme proposé basé sur l’enseignement électronique et un test de la compréhension orale.
l’échantillon de la recherche a comporté 60 élèves de la deuxième année préparatoire de l’école privée al-Kadessia à la cité de Sadat.
la chercheuse a réparti cet échantillon en deux groupes: le groupe expérimental (30 élèves) qui a appris le programme basé sur l’enseignement électronique et le groupe témoin (30 élèves) qui a étudié le contenu du manuel scolaire ̋bienvenue 2̏.
les résultats de cette recherche ont montré qu'il y a un effet du programme proposé basé sur l’enseignement électronique sur le développement des quelques compétences de la compréhension orale chez les élèves de l'échantillon de la recherche.
American Psychological Association (APA)
Hashish, Najwan Abd al-Hafiz Abd al-Aziz& Ibrahim, Adil Tawfiq& Salim, Hibah Atiyyah Ali& Hindawi, Imad Muhammad. 2022. L’effet d'un programme proposé basé sur l'enseignement électronique pour développer quelques compétences de la compréhension orale en français chez les élèves du cycle préparatoire aux écoles privées. Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies،Vol. 2022, no. 23, pp.840-876.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454407
Modern Language Association (MLA)
Hindawi, Imad Muhammad…[et al.]. L’effet d'un programme proposé basé sur l'enseignement électronique pour développer quelques compétences de la compréhension orale en français chez les élèves du cycle préparatoire aux écoles privées. Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies No. 23 (Jul. 2022), pp.840-876.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454407
American Medical Association (AMA)
Hashish, Najwan Abd al-Hafiz Abd al-Aziz& Ibrahim, Adil Tawfiq& Salim, Hibah Atiyyah Ali& Hindawi, Imad Muhammad. L’effet d'un programme proposé basé sur l'enseignement électronique pour développer quelques compétences de la compréhension orale en français chez les élèves du cycle préparatoire aux écoles privées. Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies. 2022. Vol. 2022, no. 23, pp.840-876.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454407
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references: p. 873-876
Record ID
BIM-1454407