مرحلة النظرية المعيار في المدرسة التوليدية التحويلية و حضور المعنى
Other Title(s)
Theoretical stage the standard in the transformative obstetric school and the presence of meaning
Joint Authors
بريهي، مصطفى هاتف
الياسري، حسام عدنان رحيم
Source
المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2020, Issue 14 (31 Aug. 2020), pp.173-185, 13 p.
Publisher
College of Humanities and Social Sciences
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
Lebanon
No. of Pages
13
Main Subjects
Abstract AR
إن أهمية المعنى في الدرس اللساني لم تكن غائية عن فكر تشومسكي، بالرغم من أنه قد أغفلها في المرحلة الأولى في بناء نظريته، في كتاب البنى النحوية، لأنه قد عني بتأسيس نحو شكلي تركييي قائم على أسس منطقية رياضية يعنى بالشكل والتركيب من دون الالتفات للمعنى، ومن ثم اكتشف قصورا في تلك النظرية باغفالها المعنى والدلالة، بعد الانتقادات التي وجهت للنظرية فدخل في نظريته المعيار المكون الدلالي، وأكد على أن المعنى مثل التركيب يجب أن يخضع للتحليل العلمي الدقيق وإن الدلالة يجب أن تدرج في التحليل النحوي بوصفها جزءا مكملا لا يمكن الاستغناء عنه.
فالجمل تدلف من مكونات ثلاث هي: المكون الفونولوجي والمكون التركيبي والمكون الدلالي.
وقد بسطنا القول في المكون ادلالي وعمله وأثره في إنتاج المعني، بعد أن أوجزنا القول في نشأة النظرية المعيار والمبادئ العامة التي تضمنتها، لنخلص من ذلك إلى أن تشومسكي قد أدخل المعنى في دائرة اهتمامه بعد أن أهمله من قبل.
Abstract EN
The importance of meaning in the tongue lesson was not absent from Chomsky's thought, although he had urged her in the first phase in building his theory, in the grammatical structures, because he had been established for a compact formal based on a sports logical basis The two components are composed of three: the phonological component, component and semantic component.
We have strictly stated in the semantic component and its work and its impact on the production of the meaning, after we summarized the mandate of theoretical and general principles that ensured that Chomsky had entered the meaning in the circle of interest after he neglected.
American Psychological Association (APA)
الياسري، حسام عدنان رحيم وبريهي، مصطفى هاتف. 2020. مرحلة النظرية المعيار في المدرسة التوليدية التحويلية و حضور المعنى. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2020، ع. 14، ص ص. 173-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456798
Modern Language Association (MLA)
الياسري، حسام عدنان رحيم وبريهي، مصطفى هاتف. مرحلة النظرية المعيار في المدرسة التوليدية التحويلية و حضور المعنى. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 14 (آب 2020)، ص ص. 173-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456798
American Medical Association (AMA)
الياسري، حسام عدنان رحيم وبريهي، مصطفى هاتف. مرحلة النظرية المعيار في المدرسة التوليدية التحويلية و حضور المعنى. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 14، ص ص. 173-185.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1456798
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 184-185
Record ID
BIM-1456798