الرضا الوظيفي و أثره على الانغماس الوظيفي لدى معلمي مدارس البلدية للمرحلة الثانوية في القدس الشرقية
Author
Source
Issue
Vol. 39, Issue 2، ج. 1 (28 Feb. 2023), pp.308-330, 23 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2023-02-28
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
تناول هذا البحث دراسة أثر الرضا الوظيفي على الانغماس الوظيفي لدى معلمي المرحلة الثانوية في مدارس البلدية في القدس الشرقية، و تحديد الفروق الدالة إحصائياً بين استجابات المعلمين حول مستوى الانغماس الوظيفي بمدارسهم، تعزى لمتغيري (الجنس و سنوات الخبرة)، و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق هدف الدراسة، و جاءت أداة الدراسة متمثلة في استبانة لجمع البيانات و المعلومات تكون مجتمع الدراسة من معلمي المرحلة الثانوية في مدارس البلدية في مدينة القدس الشرقية، حيث بلغ عدد مفرداته (۷۸۰) معلماً و معلمة موزعين على (۲۷) مدرسة ثانوية في القدس الشرقية، طبقت على عينة عشوائية بسيطة قوامها (٢٥٥) معلماً و معلمة منهم (۹۹) معلماً و (١٥٦) معلمة من مدارس البلدية في مدينة القدس الشرقية.
توصلت الدراسة إلى أن درجة الرضا الوظيفي و مستوى الانغماس الوظيفي جاءا بدرجة متوسطة، و وجدت النتائج بأنه يوجد أثر للرضا الوظيفي بأبعاده "طبيعة العمل-الأجور و المكافآت-تحقيق الذات-الانتماء للمهنة" في الانغماس الوظيفي، و أظهرت النتائج أيضاً عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة حول تقديرهم لمستوى الانغماس الوظيفي تعزى لمتغير الجنس، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول تقديرهم لمستوى الانغماس الوظيفي تعزى لمتغير سنوات الخبرة، و تبعا لذلك أوصت الباحثة بضرورة زيادة الدعم المادي و المعنوي للمعلمين من خلال زيادة المكافآت و العلاوات السنوية بما يلبي احتياجات و طموحات المعلمين للتحسين من درجة الرضا الوظيفي لديهم، و تعزيز الانغماس الوظيفي لدى معلمي مدارس البلدية.
Abstract EN
This research deals with the study of the impact of job satisfaction on job immersion among secondary school teachers in municipality schools in east Jerusalem.
the study also seeks to identify statistically significant differences between teachers' responses about the level of job immersion in their schools due to the variables of gender and years of service.
the study relied on the descriptive correlative approach to achieve the aim of the study, and the study tool was a questionnaire used to collect data and information.
the study population consisted of all secondary school teachers in the municipality schools in the city of east Jerusalem, numbering (780) male and female teachers distributed into (27) secondary schools in east Jerusalem.
the study was applied to a random, sample of (255) male and female teachers, including (99) male teachers and (156) female teachers from the municipality schools in the city of east Jerusalem.
the study concluded that the degree of job satisfaction and the level of job immersion came to a medium degree, and there was an effect of job satisfaction with its dimensions (nature of work-wages and rewards-self-realization-belonging to the profession) on job immersion.
the results also showed that there were no statistically significant differences between the study sample’s average estimates of the level of job immersion due to the gender variable, and the presence of statistically significant differences about their estimates of the level of job immersion due to the variable of years of service.
in light of the study results, the researcher recommended the need to increase material and moral support for teachers by increasing annual rewards and allowances to meet the needs and aspirations of teachers in order to improve their job satisfaction and enhance job immersion among municipality school teachers.
American Psychological Association (APA)
أبو أرميلة، ميساء شعبان. 2023. الرضا الوظيفي و أثره على الانغماس الوظيفي لدى معلمي مدارس البلدية للمرحلة الثانوية في القدس الشرقية. مجلة كلية التربية،مج. 39، ع. 2، ج. 1، ص ص. 308-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460576
Modern Language Association (MLA)
أبو أرميلة، ميساء شعبان. الرضا الوظيفي و أثره على الانغماس الوظيفي لدى معلمي مدارس البلدية للمرحلة الثانوية في القدس الشرقية. مجلة كلية التربية مج. 39، ع. 2، ج. 1 (شباط 2023)، ص ص. 308-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460576
American Medical Association (AMA)
أبو أرميلة، ميساء شعبان. الرضا الوظيفي و أثره على الانغماس الوظيفي لدى معلمي مدارس البلدية للمرحلة الثانوية في القدس الشرقية. مجلة كلية التربية. 2023. مج. 39، ع. 2، ج. 1، ص ص. 308-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460576
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 326-330
Record ID
BIM-1460576