أنماط التفكير المفضلة وفق نظرية هاريسون و برامسون لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي في ضوء متغيري (الجنس، التخصص الدراسي)
Other Title(s)
Patterns of thinking according to the (Harrison, Bramson theory) preferred by secondary third year pupils in light of some variables (sex, study branches)
Author
Source
Issue
Vol. 16, Issue 1 (28 Feb. 2023), pp.440-454, 15 p.
Publisher
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Psychology
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى الكشف عن أنماط التفكير المفضلة لدى عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي تبعا لمتغيري الجنس و التخصص الدراسي (العلمي، الأدبي) وفق نظرية هاريسون و برامسون، تكونت عينة الدراسة من 150 تلميذ و تلميذة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة خلال العام الدراسي 2018 / 2019، قمنا بتطبيق مقياس أنماط التفكير لهاريسون و برامسون و الذي يكشف عن خمسة أنماط و هي (التركيبي، المثالي، العملي، التحليلي، الواقعي).
استخدمنا في هذه الدراسة الاختبار التائي لعينة واحدة، و المتوسط الحسابي و الانحراف المعياري و من أبرز نتائج الدراسة هو أن النمط التحليلي جاء بالمرتبة الأولى، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس (ذكور-إناث) و التخصص الدراسي (التخصص العلمي، التخصص الأدبي).
Abstract EN
The study aims to identify and reveal the preferred thinking patterns of students of the final sections according to the sex variable and academic specialization (the scientific, literary) Harrison and Bramson theory, the sample study consisted of 150 third-year secondary students boys and girls, who were selected in a sample random way during the (2018 / 2019) school year, we applied the Harrison and Bramson thoughts styles standard, which revels five patterns.
this study used the automatic test for one sample and arithmetic mean and standard deviation.
the results indicated that the analytical mode came the first, the results also indicated that there are no statistically significant differences in the five ways of thinking to sex gender variable and academic specialization (the scientific, literary) branches.
American Psychological Association (APA)
سعدية فاضل. 2023. أنماط التفكير المفضلة وفق نظرية هاريسون و برامسون لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي في ضوء متغيري (الجنس، التخصص الدراسي). دراسات نفسية و تربوية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 440-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1461355
Modern Language Association (MLA)
سعدية فاضل. أنماط التفكير المفضلة وفق نظرية هاريسون و برامسون لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي في ضوء متغيري (الجنس، التخصص الدراسي). دراسات نفسية و تربوية مج. 16، ع. 1 (شباط 2023)، ص ص. 440-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1461355
American Medical Association (AMA)
سعدية فاضل. أنماط التفكير المفضلة وفق نظرية هاريسون و برامسون لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي في ضوء متغيري (الجنس، التخصص الدراسي). دراسات نفسية و تربوية. 2023. مج. 16، ع. 1، ص ص. 440-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1461355
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 453-454
Record ID
BIM-1461355