Social marketing and attitudes of secondary school students towards vocational training and education

Abstract AR

يعتبر قطاع التكوين المهني من القطاعات الحساسة التي تحظى باهتمام كبير عبر العالم، حيث يعتبر من بين أهم أساليب التربية الحديثة، التي أخذت به الدول المتقدمة والنامية على حسب سياسة كل منها، فهو يهدف أساسا إلى تزويد خريجي المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية الذين لم يكملوا دراستهم أو الذين تخلفوا عنها بمهارات مهنية أو حرفية أفضل تؤدي إلى إعدادهم ليكونوا عمالا مهرة.

ولكن رغم الإمكانيات والوسائل التي وفرتها دولة الجزائر في سبيل التحاق التلاميذ بمراكز التعليم المهني كما صرح الوزير محمد مباركي، إلا أننا لمسنا غيابا تاماً لرغبات التلاميذ في الالتحاق بهذا النوع من المؤسسات، وهذا الغياب الملحوظ والعزوف الذي يعاني منه القطاع راجع إلى اتجاه الأفراد إليه؛ وتكمن أهمية معرفة اتجاهات تلميذ المدارس نحو موضوع التكوين المهني في التنبؤ بالسلوك الذي سيقومون به.

فإذا كانت اتجاهات أفراد المجتمع ككل سلبية؛ فتغيير هذه النظرة هذه النظرة لقطاع التكوين المهني تقع على عاتق المختصين في التسويق الاجتماعي؛ وهذا بتغيير بعض الأفكار الخاطئة عن التكوين المهني.

ومن هنا جاءت هذه الدراسة لتسليط الضوء على التسويق الاجتماعي في مجال التكوين المهني، حيث كانت تساؤلات الدراسة التي أجريت على (220) تلميذ من ثانوية مفدي زكريا بولاية غرداية كالتالي: -ما هي اتجاهات تلاميذ الثانوية نحو التكوين المهني؟ -ما هو دور التسويق الاجتماعي في مجال التكوين المهني؟