النقل الديداكتيكي للمعرفة: ملاحظات أولية: القراءة المدرسية للنصوص الأدبية أنموذجا
Other Title(s)
Didactic transmission of knowledge: preliminary notes: school reading of literary texts as a model
Author
Source
Issue
Vol. 18, Issue 1 (31 Dec. 2022), pp.88-101, 14 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure-Asia Jabbar
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
تسعى هذه الدراسة لتتبع القواعد التي يبنى عليها النقل الديداكتيكي، والعمليات التي يمر بها لمحاولة تقريب الهوة الحاصلة بين المجالين: المعرفي والتعليمي، ثم تحاول تسجيل بعض الملاحظات الأولية التي تخص النقل المعرفي للنظريات والمفاهيم النقدية التي تقارب بها النصوص الأدبية المدرسية، لتطرح عددا من الأسئلة الجوهرية مثل: هل لاستعارة هذه المفاهيم النقدية واستثمارها في التحليل المدرسي للنصوص مبرر بيداغوجي؟ ثم كيف يتم نقل هذه المفاهيم؟ وما هي المحاذير التي تحف عملية النقل؟
Abstract EN
This study seeks to trace the rules on which didactic transmission is built, and the processes it goes through in order to try to bridge the gap between the two fields: knowledge and educational.
then, the study tries to record some preliminary observations related to the knowledge transfer of critical theories and concepts with which school literary texts are approached, to ask a number of fundamental questions such as: is there a pedagogical justification for borrowing these critical concepts and investing them in scholastic analysis of texts? then how are these concepts conveyed? what are the caveats that surround the transfer process?
American Psychological Association (APA)
قرقور، سارة. 2022. النقل الديداكتيكي للمعرفة: ملاحظات أولية: القراءة المدرسية للنصوص الأدبية أنموذجا. منتدى الأستاذ،مج. 18، ع. 1، ص ص. 88-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469697
Modern Language Association (MLA)
قرقور، سارة. النقل الديداكتيكي للمعرفة: ملاحظات أولية: القراءة المدرسية للنصوص الأدبية أنموذجا. منتدى الأستاذ مج. 18، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 88-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469697
American Medical Association (AMA)
قرقور، سارة. النقل الديداكتيكي للمعرفة: ملاحظات أولية: القراءة المدرسية للنصوص الأدبية أنموذجا. منتدى الأستاذ. 2022. مج. 18، ع. 1، ص ص. 88-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469697
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش: ص. 100-101
Record ID
BIM-1469697