فاعلية استخدام الاتجاهات التربوية الحديثة في تعليم اللغة لدى الناطقين بغير العربية
Other Title(s)
Impact of using modern techniques in teaching language to non-native speakers of Arabic language
Author
Source
Issue
Vol. 2, Issue 4 (31 Jul. 2023), pp.261-275, 15 p.
Publisher
Democratic Arabic Center for Strategic Political and Economic Studies
Publication Date
2023-07-31
Country of Publication
Germany
No. of Pages
15
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
إن عملية التعليم اللغة تتطلب الى مهارات و استراتيجيات أساسية، و قد تنوعت هذه المهارات الى أنواع مختلفة منها مهارات معرفية، و هي المهارات التي تحتاج إلى قدرات عقلية مثل الذكاء و الفطنة لدى المعلمين، و هناك مهارات حركية أيضا من خلالها يقوم المعلم بلعب الأدوار و القيام بالأنشطة التي تحتاج إلى حركة، و على هذا الأساس تحتاج عملية تعليم اللغة و تعلمها إلى مهارات و تقنيات الآزمة، كما تتطلب تعليم اللغة العربية للاطقين بها مهارات و استراتيجيات أساسية بوجه خاص.
تهدف هذه الورقة تسليط الضوء على مبررات استخدام الاتجاهات التربوية الحديثة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، مثل المداخل التكاملية و الوظيفية و الاتصالية و التقنية و المهارية و غيرها من المداخل التربوية و اللغوية، و مدى استجابات هذه الاتجاهات لحاجات المتعلمين في التعليم، و قد استخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة، كما توصلت الدراسة الي أن هناك فاعلية و أهمية في استخدام هذه الاتجاهات في برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، كما أن لبعض هذه المداخل عثرة في بعض برامج تعلم اللغة العربية كلغة ثانية لدى الناطقين بغيرها، و مما تحتوي هذه الورقة ؛ مقدمة، مشكلة البحث، أهدافه و أهميته، منهجية البحث، نظرة وجيزة عن تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، مبررات استخدام الاتجاهات التربوية في تعليم اللغة العربية، أهمية مهارات التدريس و مواصفاتها في التعليم و غيرها من المحاور ذات صلة بالموضوع.
Abstract EN
Teaching cannot be successfully without methodology and basic skills, it is the foundation on which teachers scheme and design their works in the classroom in order to transfer information and ideas into the minds of the learners, on this basis, the process of teaching languages in general requires necessary skills and techniques, so also teaching of Arabic language for special non-native speakers requires basic skills and strategies in particular, this paper aims to discuss and highlight the needs and justifications of using modern educational and linguistics approaches towards teaching Arabic language for non-native speakers in Nigeria, and to what extends these approaches and strategies fulfill the educational needs of a student, descriptive research design was used in the study.
American Psychological Association (APA)
غربا، أحمد. 2023. فاعلية استخدام الاتجاهات التربوية الحديثة في تعليم اللغة لدى الناطقين بغير العربية. المجلة العربية لعلم الترجمة،مج. 2، ع. 4، ص ص. 261-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492172
Modern Language Association (MLA)
غربا، أحمد. فاعلية استخدام الاتجاهات التربوية الحديثة في تعليم اللغة لدى الناطقين بغير العربية. المجلة العربية لعلم الترجمة مج. 2، ع. 4 (تموز 2023)، ص ص. 261-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492172
American Medical Association (AMA)
غربا، أحمد. فاعلية استخدام الاتجاهات التربوية الحديثة في تعليم اللغة لدى الناطقين بغير العربية. المجلة العربية لعلم الترجمة. 2023. مج. 2، ع. 4، ص ص. 261-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492172
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 273-275
Record ID
BIM-1492172