![](/images/graphics-bg.png)
سلوك التنمر لدى الطلبة الأيتام و أقرانهم العاديين في المرحلة المتوسطة
Joint Authors
زينة ضياء عزيز
النجار، أسماء عبد الحسين محمد
Source
Issue
Vol. 35, Issue 4 (30 Sep. 2022), pp.307-329, 23 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
يهدف البحث الحالي التعرف على : 1- سلوك التنمر لدى الطلبة الأيتام وأقرانهم العاديين.
2- دلالة الفروق في سلوك التنمر بين الطلبة الأيتام و أقرانهم العاديين.
3- دلالة الفروق في سلوك التنمر على وفق متغير النوع (ذكور-إناث) لدى : أـ الطلبة الأيتام.
ب الطلبة العايين.
و يتحدد البحث بطلبة الصف الثالث متوسط في المدارس الحكومية من كلا الجنسين في مدينة بغداد لمديريات الرصافة (الأولى، و الثانية، و الثالثة) للعام الدراسي (2019-2020).
و تحقيقا لاهداف البحث قامت الباحثة بالاتي : بناء مقياس لسلوك التنمر مكون من (35) فقرة بصيغته النهائية، موزعة على أربعة مجالات، و قد استخراجت الخصائص السايكومترية للمقياس من صدق و ثبات.
وضعت ثلاثة بدائل (تنطبق على دائما، تنطبق على أحيانا، لاتنطبق على أبدا).
و قامت الباحثة بتطبيق المقياس على عينة البحث البالغة (400) طالب و طالبة اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية من طلبة الصف الثالث متوسط، بواقع (200) من الطلبة الأيتام و (200) من الطلبة العاديين و لكلا الجنسين.
و بعد جمع البيانات و معالجتها إحصائيا توصل البحث إلى النتائج الآتية 1- أن الطلبة الأيتام و أقرانهم العاديين لديهم سلوك تنمر منخفض.
2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية في سلوك التنمر على وفق متغيري العينة (أيتام-عاديين) و لصالح الطلبة الأيتام.
3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية في سلوك التنمر لدى الطلبة الأيتام و العاديين تبعا لمتغير النوع (ذكور-إناث) و لصالح الذكور.
و قد خرجت الباحثة في ضوء النتائج بعدد من التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
The present study aims at finding out : 1- bullying behavior of orphan students and their ordinary peers.
2- the significance of the differences in bullying behavior between orphan students and their ordinary peers.
3- the significance of the differences in bullying behavior according to the gender variable (male-female) of : a.
orphan students.
b.
ordinary students the study is limited to third-grade intermediate students in public schools of both genders in baghdad of rusafa directory (first, second, and third) for the academic year (2019-2020(.for achieving the study's objectives, the following tool is used.
constructing a bullying behavior scale consisting of (35) final items, distributed in four different domains, and the psychometric characteristics, validity, and reliability were extracted for the scale.
the scale has three variants (always applies, sometimes, does not apply at all).
the researcher gave the scale to the study sample (400) male and female students, who were chosen by the random stratified method from the third-grade intermediate students, (200) orphan students, and (200) ordinary students for both genders.
after collecting and treating data statistically, the study results are as follows : 1- orphan students and their ordinary peers have low bullying behavior.
2- there are statistically significant differences in bullying behavior according to the sample variable (orphans - ordinary) in favor of orphan students.
3- there are statistically significant differences in the orphans' bullying behavior and ordinary students according to the gender variable (males - females) and in favor of meals.
in light of the results, the researcher has come out with several suggestions and recommendations.
American Psychological Association (APA)
زينة ضياء عزيز والنجار، أسماء عبد الحسين محمد. 2022. سلوك التنمر لدى الطلبة الأيتام و أقرانهم العاديين في المرحلة المتوسطة. نسق،مج. 35، ع. 4، ص ص. 307-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1499606
Modern Language Association (MLA)
زينة ضياء عزيز والنجار، أسماء عبد الحسين محمد. سلوك التنمر لدى الطلبة الأيتام و أقرانهم العاديين في المرحلة المتوسطة. نسق مج. 35، ع. 4 (أيلول 2022)، ص ص. 307-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1499606
American Medical Association (AMA)
زينة ضياء عزيز والنجار، أسماء عبد الحسين محمد. سلوك التنمر لدى الطلبة الأيتام و أقرانهم العاديين في المرحلة المتوسطة. نسق. 2022. مج. 35، ع. 4، ص ص. 307-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1499606
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 327-329
Record ID
BIM-1499606