متطلبات تطوير برامج التنمية المهنية للمديرين بمدارس التعليم الابتدائي بدولة الكويت
Other Title(s)
Developing of occupational development for the headmasters of primary schools in the state of Kuwait in the view of some modern administrative trends
Joint Authors
زينب حسن حسن
عياد، عزة علي إبراهيم
الشطي، فايزة سالم أحمد
Source
Issue
Vol. 2, Issue 4 (30 Apr. 2022), pp.135-161, 27 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
- Sustainable development
- Human resources development
- Primary education
- Integrated development
- Resources development
- Child abuse
- Primary schools
- Career development
- Human resources
- Developed countries
- Kuwait
Abstract AR
إن نجاح أي مؤسسة و تقدمها يعتمد على قدرتها في مواجهة مختلف التغيرات، ومضيها قدما في التطوير الفعال و المستمر لعملياتها و أهدافها و خططها التنموية.
و لعل ذلك يمكن تحقيقه بنجاح المؤسسة في تبني النظريات الإدارية المعروفة و السائدة و تطبيقها في شتى الميادين و على مختلف الأصعدة في هذه المؤسسة، لهذا فقد وجب على جميع المؤسسات أن تنتهج الأسلوب الأنجح في الإدارة بما يتناسب و طبيعة العمل فيها، كما يجب عليها أن لا تتوانى في تطبيق النظريات الإدارية الحديثة و تزويد الإداريين و صناع القرار بها.
ويعد التعليم في نطلقات تحقيق التنمية الشاملة لأن تركيزه ينصب على تنمية الموارد البشرية الأمر الذي يعد خيارا استراتيجيا للتنمية المستدامة للمجتمعات البشرية، لذا فإن من أولويات المخططين و صناع القرار تطوير هذا المورد و الرقي بمدخلاته و عملياته و مخرجاته.
و لكي يتمكن التعليم من تلبية متطلبات العصر، فإنه ينبغي تخريج نوعية من المتعلمين القادرين على تنمية أنفسهم باستمرار، و لا يتم ذلك إلا بتوفير المناخ التعليمي المناسب وتوفير المديرين المؤهلين، و هذا ما تسعي إليه الدول المتقدمة و من هذا المنطلق تأتى أهمية و ضرورة إحداث نقله نوعية في تعليمنا، تتجاوز المفاهيم و الممارسات التقليدية، و الانطلاق إلى آفاق أرحب بمفاهيم عصرية باتت تفرض نفسها، و التي يعمل العالم المتقدم من خلالها.
Abstract EN
The success and progress of any institution depends on its ability to face various variables, and its development in the effective and continuous development of its operations, objectives and development plans.
Perhaps this is achieved through the institution's success in adopting the well-known and prevailing administrative theories and applying them in various fields and at various levels in this institution.
For this reason, all institutions must adopt the most successful management style commensurate with the nature of work in them, and they should not hesitate to apply modern management theories and provide them to administrators and decision makers.
Education comes at the forefront of achieving comprehensive development, because its focus is on human resource development, which is a strategic choice for the sustainable development of human societies.
Therefore, it is a priority for planners and decision makers to develop this resource and improve its inputs, processes and outputs.
In order for education to be able to meet the requirements of the times, it is necessary to graduate a quality of learners who are able to develop themselves continuously, and this can only be done by providing the appropriate educational climate and the provision of qualified managers, and this is what developed countries seek, and from this point of view comes the importance of And the need to make a qualitative leap in our education.
Transcend traditional concepts and practices, and launch into broader horizons with the self-imposed modern concepts, through which the developed world operates.
American Psychological Association (APA)
الشطي، فايزة سالم أحمد وزينب حسن حسن وعياد، عزة علي إبراهيم. 2022. متطلبات تطوير برامج التنمية المهنية للمديرين بمدارس التعليم الابتدائي بدولة الكويت. بحوث،مج. 2، ع. 4، ص ص. 135-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503017
Modern Language Association (MLA)
زينب حسن حسن....[و آخرون]. متطلبات تطوير برامج التنمية المهنية للمديرين بمدارس التعليم الابتدائي بدولة الكويت. بحوث مج. 2، ع. 4 (نيسان 2022)، ص ص. 135-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503017
American Medical Association (AMA)
الشطي، فايزة سالم أحمد وزينب حسن حسن وعياد، عزة علي إبراهيم. متطلبات تطوير برامج التنمية المهنية للمديرين بمدارس التعليم الابتدائي بدولة الكويت. بحوث. 2022. مج. 2، ع. 4، ص ص. 135-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503017
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1503017