معوقات تقديم الخدمات الانتقالية للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمين بمدينة جدة
Other Title(s)
Obstacles preventing provision of transitional services to students with intellectual impairment from the viewpoint of teachers in Jeddah City
Joint Authors
حنفي، علي عبد رب النبي محمد
الغبيشي، أسامة أحمد علي
Issue
Vol. 2022, Issue 11 (31 Mar. 2022), pp.52-87, 36 p.
Publisher
Special Education and Rehabilitation Organization
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Abstract EN
This study aims to uncover the obstacles that prevent provision of transitional services to the student with intellectual impairment enrolled in middle and secondary stages of education according to the viewpoint of teachers in Jeddah City.
It further aims to reveal the differences of teachers' evaluation of such obstacles preventing provision of transitional services in accordance with the variable of severity of impairment.
Accordingly, a questionnaire survey composed of (14) sentences was designed and applied on (111) teachers who are working in institutes of intellectual education in Jeddah.
Findings of the study revealed that obstacles preventing provision of transitional services to the students with intellectual impairment have recorded high scores with average of (3.91) and specific weight of (78.2% ) according to the viewpoints of teachers in Jeddah.
Findings also revealed no statistical differences have been detected in the obstacles preventing provision of transitional services in accordance with the variable of severity of impairment.
American Psychological Association (APA)
الغبيشي، أسامة أحمد علي وحنفي، علي عبد رب النبي محمد. 2022. معوقات تقديم الخدمات الانتقالية للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمين بمدينة جدة. مج. 2022، ع. 11، ص ص. 52-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1504180
Modern Language Association (MLA)
الغبيشي، أسامة أحمد علي وحنفي، علي عبد رب النبي محمد. معوقات تقديم الخدمات الانتقالية للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمين بمدينة جدة. ع. 11 (آذار 2022)، ص ص. 52-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1504180
American Medical Association (AMA)
الغبيشي، أسامة أحمد علي وحنفي، علي عبد رب النبي محمد. معوقات تقديم الخدمات الانتقالية للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمين بمدينة جدة. . 2022. مج. 2022، ع. 11، ص ص. 52-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1504180
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1504180