فاعلية استخدام منهج الخبرة المتكاملة في تنمية مفهوم التصنيف لدي طفل الروضة
Other Title(s)
The effectiveness of using the integrated experience approach in developing the concept of classification among kindergarten children
Joint Authors
القداح، أمل محمد
سمية عبد الحميد أحمد
نبيلة نبيل منصور
Source
المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة
Issue
Vol. 8, Issue 3 (31 Jan. 2022), pp.348-378, 31 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education for Early Childhood
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
31
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract EN
The aim of the research: to use the integrated experience approach in developing the concept of classification for the kindergarten child.
American Psychological Association (APA)
نبيلة نبيل منصور وسمية عبد الحميد أحمد والقداح، أمل محمد. 2022. فاعلية استخدام منهج الخبرة المتكاملة في تنمية مفهوم التصنيف لدي طفل الروضة. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة،مج. 8، ع. 3، ص ص. 348-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1509086
Modern Language Association (MLA)
القداح، أمل محمد....[و آخرون]. فاعلية استخدام منهج الخبرة المتكاملة في تنمية مفهوم التصنيف لدي طفل الروضة. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة مج. 8، ع. 3 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 348-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1509086
American Medical Association (AMA)
نبيلة نبيل منصور وسمية عبد الحميد أحمد والقداح، أمل محمد. فاعلية استخدام منهج الخبرة المتكاملة في تنمية مفهوم التصنيف لدي طفل الروضة. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة–جامعة المنصورة. 2022. مج. 8، ع. 3، ص ص. 348-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1509086
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1509086
