تأثير التعلم الإلكتروني على مهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Other Title(s)

The effect of E-learning on the social communication skills of primary school students

Author

سلام، نجوى عباس عبد الحميد أحمد

Source

المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية و الاجتماعية

Issue

Vol. 1, Issue 4 (31 Oct. 2022), pp.147-154, 8 p.

Publisher

African Academy of Advanced Studies

Publication Date

2022-10-31

Country of Publication

Libya

No. of Pages

8

Main Subjects

Psychology
Child Education

Abstract AR

هدف البحث إلى التعرف على تأثير التعلم الإلكتروني على مهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، تم تطبيق مقياس مهارات التواصل الاجتماعي للأطفال.

(إعداد جمال الخطيب) على عينة مكونة من (25) تلميذا من تلاميذ المرحلة الابتدائية.

و قد أظهرت النتائج أن اعتماد التلاميذ على التعلم الإلكتروني بصورة كلية له تأثيرا سلبيا على مهارات التواصل الاجتماعي لديهم.

Abstract EN

The aim of the research is to identify the effect of e-learning on the social communication skills of primary school students, a measure of social communication skills for children was applied.

(Prepared by Jamal A l -Khateb) on a sample of (25) elementary school students.

The results showed that the students' dependence on e-learning completely has a negative impact on social communication skills.

American Psychological Association (APA)

سلام، نجوى عباس عبد الحميد أحمد. 2022. تأثير التعلم الإلكتروني على مهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 4، ص ص. 147-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513584

Modern Language Association (MLA)

سلام، نجوى عباس عبد الحميد أحمد. تأثير التعلم الإلكتروني على مهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 1، ع. 4 (تشرين الأول / كانون الأول 2022)، ص ص. 147-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513584

American Medical Association (AMA)

سلام، نجوى عباس عبد الحميد أحمد. تأثير التعلم الإلكتروني على مهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 1، ع. 4، ص ص. 147-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513584

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 153-154

Record ID

BIM-1513584