![](/images/graphics-bg.png)
Social media and academic performance at the king Saud university in Saudi Arabia
Other Title(s)
شبكات التواصل الاجتماعي والأداء الأكاديمي لطلاب جامعة الملك سعود بالمملكة العربية السعودية
Author
al-Mutayri, al-Jawharah Uwayd A.
Source
Arab Journal for Media and Communication Research
Issue
Vol. 2023, Issue 41 (30 Jun. 2023), pp.28-49, 22 p.
Publisher
The Ahram Canadian University Faculty of Media
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
- Universities
- Students
- Age groups
- Social networks
- Social networking Web sites
- Educational attainment
- Saudi Arabia
- Social media
- Samples
Abstract AR
تبحث هذه الدراسة في تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على الأداء الأكاديمي لطلاب جامعة الملك سعود في المملكة العربية السعودية، من خلال استرشاد الباحثة بخمسة أسئلة بحثية و خمس فرضيات بحثية.
و لتحقيق هدف البحث، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي.
تم التركيز على جامعة الملك سعود في المملكة العربية السعودية كمجتمعا للدراسة، حيث تم اختيار عينة بسيطة تشمل 451 فردا.
تم جمع بيانات المشاركين باستخدام استبيان من خمس نقاط لمقياس تصنيف ليكرت بعنوان: استبيان الطلبة حول وسائل التواصل الاجتماعي و الأداء الأكاديمي.
وفقا للدراسة، فإن الطلاب لديهم موقف محايد تجاه إدمان الشبكات الاجتماعية، و الأداء الأكاديمي، و التعرض لشبكات التواصل الاجتماعي و الأداء الأكاديمي، و استخدام وسائل التواصل الاجتماعي و الأداء الأكاديمي، بالإضافة إلى أن النتائج أشارت إلى أن المستجيبين يعتقدون أن هناك فرقا كبيرا بين الذكور و الإناث فيما يتعلق باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي.
تشير النتائج إلى أن الذكور كانوا أكثر عرضة لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي من الإناث.
لا يتفق الطلاب بشكل كبير مع الفئات العمرية التي تستخدم وسائل التواصل الاجتماعي.
بالإضافة إلى أن عمر الأفراد لم يلعب دورا مهما في تحديد استخدامهم لوسائل التواصل الاجتماعي.
اقترحت الدراسة أن الطلبة المشاركون ينظرون إلى الاستخدام العمري لوسائل التواصل الاجتماعي بطريقة متوازنة أو محايدة دون إظهار تفضيل أو خلاف كبير تجاه أي فئة عمرية معينة.
Abstract EN
This study examines the impact of social media networks on the academic performance of king Saud university students in Saudi Arabia.
the investigation was guided by five research questions and five research hypotheses.
to accomplish this, a descriptive survey research design was utilized.
the focus of the investigation was the king Saud university in Saudi Arabia.
the sample of 451 individuals was selected using simple random sampling.
collecting participant data involved using a five-point Likert type rating scale questionnaire titled: social media and academic performance of students' questionnaire.
according to the study, students have a neutral attitude toward social network addiction, academic performance, exposure to social media networks and academic performance, and the use of social media and academic performance.
in addition, the results indicated that respondents believe there is a significant difference between males and females regarding social media usage; the results indicate that males were more likely to use social media compensation than females.
students do not significantly agree with the age groups that use social media.
the findings suggest that the age of individuals did not play a significant role in determining their social media usage.
it suggests that they view age usage of social media in a balanced or impartial manner without demonstrating a significant preference or disagreement towards any particular age group.
American Psychological Association (APA)
al-Mutayri, al-Jawharah Uwayd A.. 2023. Social media and academic performance at the king Saud university in Saudi Arabia. Arab Journal for Media and Communication Research،Vol. 2023, no. 41, pp.28-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1518537
Modern Language Association (MLA)
al-Mutayri, al-Jawharah Uwayd A.. Social media and academic performance at the king Saud university in Saudi Arabia. Arab Journal for Media and Communication Research No. 41 (Apr. / Jun. 2023), pp.28-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1518537
American Medical Association (AMA)
al-Mutayri, al-Jawharah Uwayd A.. Social media and academic performance at the king Saud university in Saudi Arabia. Arab Journal for Media and Communication Research. 2023. Vol. 2023, no. 41, pp.28-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1518537
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references: p. 46-49
Record ID
BIM-1518537