تعليم النقد الأدبي في المدرسة السعودية بين وعود التجديد و صوارفه
Other Title(s)
Teaching "literary criticism" in Saudi school between renewal, promises, and obstacles
Author
Source
مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 30, Issue 2 (30 Apr. 2022), pp.2-50, 49 p.
Publisher
King Abdulaziz University Scientific Publishing Center
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
49
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract AR
عالج هذا البحث واقع تعليم النقد الأدبي في المدرسة السعودية، من خلال مقرر دراسي يمثل جزءا من منظومة تتبنى شعارات تعد بإحداث "نقلة نوعية" في بناء المقررات الدراسية.
الأمر الذي اقتضى اجتراح منظومة من المفاهيم تعين على تمييز الحدود بين الواقع التعليمي المرغوب فيه والمرغوب عنه؛ بغية فهم كيفية حدوث هذه النقلة.
وهذا ما أسهم في ملاحظة أنماط مختلفة من التجديد، منها ما هو ظاهر يروج له ويحتفى به بأساليب مختلفة، ومنها ما يحدث في صمت خلف أبواب مغلقة دون أن يشعر به المجتمع التعليمي شعورا عاما.
وهذا النمط الأخير من التجديد هو ما سعت هذه الدراسة إلى تسليط الأضواء عليه؛ لتتضح معالمه أمام الساعين إلى إحداث نقلة جوهرية في مناهجنا التعليمية، ما انفك مجتمعنا يترقبها ويتطلع إليها.
Abstract EN
this paper studies the current status of the literary criticism teaching in the Saudi Arabian schools threw a curriculum that was largely regarded, along with other new similar ones, as a real "qualitative progress" in building curricula in Saudi Arabia.
To implement this aim, the paper needed to accomplish its own concepts that can in a time help with the analytic process as well.
Those concepts would lead to a deeper realization of several types of renewing processes in the field, either the declared and announced in public ones or those that have been implemented secretly indoors.
The last type mentioned above is what this paper has taken into account and tried to disclose its outcomes, which could be regarded as the first step on the way toward the qualitative progress that all the society is patiently waiting for.
American Psychological Association (APA)
الغامدي، أحمد سعيد. 2022. تعليم النقد الأدبي في المدرسة السعودية بين وعود التجديد و صوارفه. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 30، ع. 2، ص ص. 2-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1518938
Modern Language Association (MLA)
الغامدي، أحمد سعيد. تعليم النقد الأدبي في المدرسة السعودية بين وعود التجديد و صوارفه. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية مج. 30، ع. 2 (2022)، ص ص. 2-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1518938
American Medical Association (AMA)
الغامدي، أحمد سعيد. تعليم النقد الأدبي في المدرسة السعودية بين وعود التجديد و صوارفه. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية. 2022. مج. 30، ع. 2، ص ص. 2-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1518938
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1518938