![](/images/graphics-bg.png)
تفعيل دور إدارة المخاطر في تحقيق الأمن الفكري بمدارس المرحلة الثانوية في سلطنة عمان
Other Title(s)
Activating the role of risk management in achieving intellectual security for principals of secondary schools in Sultanate of Oman
Joint Authors
مخلوف، سميحة علي محمد
محمد، آمال ربيع كامل
جوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى
اليافعي، منى عبد القوي صالح
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 17, Issue 12 (30 Sep. 2023), pp.1-32, 32 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2023-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدف هذا البحث إلى الكشف عن واقع دور إدارة المخاطر في تحقيق الأمن الفكري بمدارس المرحلة الثانوية في سلطنة عمان والتوصل إلى وضع توصيات لتفعيل هذا الدور، استخدمت الباحثة " المنهج الوصفي، واعتمدت على "استبانة" كأداة للبحث ميدانيا تم تطبيقها على عينة من مجتمع البحث بلغت (۳۱۲) معلما ومعلمة بمدارس المرحلة الثانوية الحكومية والخاصة في محافظتي مسقط وظفار العمانيتين، أظهرت نتائج البحث أن دور إدارة المخاطر في مرحلة الوقاية من الانحراف الفكري، ومرحلة المناقشة والحوار حصلا على مستوى موافقة مرتفع بمتوسط حسابي بلغ (۲,۷۱) و(۲۰۳۸) على التوالي، وانحراف معیاری بلغ (٠,٥٢) و(٠.٥٩) على التوالي، بينما حصل دور إدارة المخاطر في مرحلة تقويم الانحراف على مستوى موافقة متوسط بمتوسط حسابي بلغ (۲۰۰۲) وانحراف معياري بلغ (٠.٦٦)، وذلك في مراحل تحقيق الأمن الفكري، وتوصل البحث الحالي إلى عدد من التوصيات لتفعيل دور إدارة المخاطر في تحقيق الأمن الفكري بمدارس المرحلة الثانوية في سلطنة عمان، كان من أهمها تسهيل عملية التواصل بين إدارة المدرسة وبين أولياء الأمور، وإعداد برامج تدريبية منتظمة لأعضاء التدريس وإدارة المدرسة عن طرق تقويم الانحرافات الفكرية للطلاب.
Abstract EN
The aim of this research is to reveal the reality of the role of risk management in achieving intellectual security in secondary schools in the sultanate of Oman and to come up with recommendations to activate this role.
it reached (312) male and female teachers in public and private secondary schools in the Omani governorates of Muscat and Dhofar.
the results of the research showed that the role of risk management in the stage of prevention of intellectual deviation, and the stage of discussion and dialogue got a high level of approval, with an arithmetic mean of (2.71) and (2.
38), respectively, and a standard deviation of (0.52) and (0.59), respectively, while the role of risk management in the stage of deviation evaluation got an average approval level with an arithmetic mean of (2.02) and a standard deviation of (0.66), in the stages of achieving intellectual security, and the current research reached a number of recommendations to activate the role of risk management in achieving intellectual security in secondary schools in the sultanate of Oman, the most important of which was facilitating the process of communication between the school administration and parents, and preparing regular training programs for teaching staff and the school administration by means of evaluating students' intellectual deviations.
American Psychological Association (APA)
اليافعي، منى عبد القوي صالح وجوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى ومحمد، آمال ربيع كامل ومخلوف، سميحة علي محمد. 2023. تفعيل دور إدارة المخاطر في تحقيق الأمن الفكري بمدارس المرحلة الثانوية في سلطنة عمان. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 12، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1538928
Modern Language Association (MLA)
اليافعي، منى عبد القوي صالح....[و آخرون]. تفعيل دور إدارة المخاطر في تحقيق الأمن الفكري بمدارس المرحلة الثانوية في سلطنة عمان. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 17، ع. 12 (أيلول 2023)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1538928
American Medical Association (AMA)
اليافعي، منى عبد القوي صالح وجوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى ومحمد، آمال ربيع كامل ومخلوف، سميحة علي محمد. تفعيل دور إدارة المخاطر في تحقيق الأمن الفكري بمدارس المرحلة الثانوية في سلطنة عمان. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2023. مج. 17، ع. 12، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1538928
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 30-32
Record ID
BIM-1538928