تفعيل دور الإشراف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي مدارس المرحلة الثانوية في سلطنة عمان
Other Title(s)
Activating the role of educational supervision in developing the professional performance of secondary schools teachers in the Sultanate of Oman
Joint Authors
مخلوف، سميحة علي محمد
محمد، آمال ربيع كامل
جوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى
اليافعي، منى عبد القوى صالح
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 17, Issue 12 (30 Sep. 2023), pp.33-59, 27 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2023-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدف هذا البحث إلى الكشف عن واقع دور الإشراف التربوي لتطوير الأداء المهني لدى معلمي مدارس المرحلة الثانوية في سلطنة عمان، ووضع توصيات لتفعيل ذلك الدور، استخدمت الباحثة "المنهج الوصفي"، واعتمدت على "استبانة" كأداة للبحث ميدانيا تم تطبيقها على عينة من مجتمع البحث بلغت (468) معلما ومعلمة بمدارس المرحلة الثانوية الحكومية والخاصة بمحافظتي مسقط وظفار العمانيتين، أظهرت نتائج البحث أن دور الإشراف التربوي في الزيارات الإشرافية لتطوير الأداء المهني للمعلمين حصل على نسبة موافقة مرتفع بمتوسط حسابي بلغ (2,67) وانحراف معياري بلغ (0,37)، كما أن دور الإشراف التربوي في تطوير الأداء المهني للمعلمين حصل على نسبة موافقة مرتفع بمتوسط حسابي بلغ (2,36) وانحراف معياري بلغ (0,37)، وتوصل البحث الحالي إلى وضع عدة توصيات لتفعيل دور الإشراف التربوي لتطوير الأداء المهني لدى معلمي مدارس المرحلة الثانوية في سلطنة عمان، كان من أهمها رفع مستوى صلاحيات المشرف التربوي وإعداد برامج تدريبية للمشرفين التربويين على كيفية تطوير الأداء المهني للمعلمين.
Abstract EN
The aim of this research is to reveal the reality of the role of educational supervision to develop the professional performance of secondary school teachers in the sultanate of Oman, and to make recommendations to activate that role.
the arithmetic mean reached (2.67) and standard deviation amounted to (0.37), and the role of educational supervision in developing the professional performance of teachers obtained a high approval rate with a mean of (2.36) and standard deviation amounted to (0.37), and the current research reached a number of recommendations to activate the role of educational supervision to develop the professional performance of secondary school teachers in the sultanate of Oman, the most important of which was raising the level of powers of the educational supervisers and preparing training programs for them on how to develop the professional performance of teachers.
American Psychological Association (APA)
اليافعي، منى عبد القوى صالح وجوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى ومحمد، آمال ربيع كامل ومخلوف، سميحة علي محمد. 2023. تفعيل دور الإشراف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي مدارس المرحلة الثانوية في سلطنة عمان. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 12، ص ص. 33-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1538929
Modern Language Association (MLA)
اليافعي، منى عبد القوى صالح....[و آخرون]. تفعيل دور الإشراف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي مدارس المرحلة الثانوية في سلطنة عمان. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 17، ع. 12 (أيلول 2023)، ص ص. 33-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1538929
American Medical Association (AMA)
اليافعي، منى عبد القوى صالح وجوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى ومحمد، آمال ربيع كامل ومخلوف، سميحة علي محمد. تفعيل دور الإشراف التربوي في تطوير الأداء المهني لمعلمي مدارس المرحلة الثانوية في سلطنة عمان. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2023. مج. 17، ع. 12، ص ص. 33-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1538929
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 57-59
Record ID
BIM-1538929
