بناء برنامج تعليمي قائم على المنحى القصصي وفحص فاعليته في تنمية الاستعداد القرائي لدى أطفال الروضة
Other Title(s)
The impact of an educational program based on a narrative approach on developing reading readiness of kindergarten children
Author
حميدي، ديالا عبد الهادي
الخوالدة، عبير موسى علي
Source
Issue
Vol. 49, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.104-118, 15 p.
Publisher
The University of Jordan Deanship of Scientific Research (DSR)
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
15
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الخوالدة، عبير موسى علي وحميدي، ديالا عبد الهادي. 2022. بناء برنامج تعليمي قائم على المنحى القصصي وفحص فاعليته في تنمية الاستعداد القرائي لدى أطفال الروضة. دراسات : العلوم التربوية،مج. 49، ع. 2، ص ص. 104-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547249
Modern Language Association (MLA)
الخوالدة، عبير موسى علي وحميدي، ديالا عبد الهادي. بناء برنامج تعليمي قائم على المنحى القصصي وفحص فاعليته في تنمية الاستعداد القرائي لدى أطفال الروضة. دراسات : العلوم التربوية مج. 49، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 104-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547249
American Medical Association (AMA)
الخوالدة، عبير موسى علي وحميدي، ديالا عبد الهادي. بناء برنامج تعليمي قائم على المنحى القصصي وفحص فاعليته في تنمية الاستعداد القرائي لدى أطفال الروضة. دراسات : العلوم التربوية. 2022. مج. 49، ع. 2، ص ص. 104-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547249
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1547249
