أثر استخدام استراتيجية الأمواج المتداخلة في التفكير الجانبي لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات
Author
Source
مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية
Issue
Vol. 22, Issue 4، ج. 1 (31 Dec. 2022), pp.389-411, 23 p.
Publisher
University of al-Qadisiyah College of Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Arts & Humanities (Multidisciplinary)
American Psychological Association (APA)
ماجد شياع خير الله. 2022. أثر استخدام استراتيجية الأمواج المتداخلة في التفكير الجانبي لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية،مج. 22، ع. 4، ج. 1، ص ص. 389-411.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550367
Modern Language Association (MLA)
ماجد شياع خير الله. أثر استخدام استراتيجية الأمواج المتداخلة في التفكير الجانبي لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية مج. 22، ع. 4، ج. 1 (2022)، ص ص. 389-411.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550367
American Medical Association (AMA)
ماجد شياع خير الله. أثر استخدام استراتيجية الأمواج المتداخلة في التفكير الجانبي لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية. 2022. مج. 22، ع. 4، ج. 1، ص ص. 389-411.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550367
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1550367
