أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على المعايير المهنية للمعلمين في تنمية الأداء التدريسي لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة
Other Title(s)
The impact of a teacher professional standard-based proposed training program on the teaching performance development of female science teachers at middle school
Author
الشهراني، أمل بنت عبد الله علي
Source
المجلة السعودية للعلوم التربوية
Issue
Vol. 2022, Issue 7 (30 Jun. 2022), pp.125-148, 24 p.
Publisher
Saudi Association for Education and Psychology
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
24
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
الشهراني، أمل بنت عبد الله علي. 2022. أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على المعايير المهنية للمعلمين في تنمية الأداء التدريسي لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة. المجلة السعودية للعلوم التربوية،مج. 2022، ع. 7، ص ص. 125-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557691
Modern Language Association (MLA)
الشهراني، أمل بنت عبد الله علي. أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على المعايير المهنية للمعلمين في تنمية الأداء التدريسي لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة. المجلة السعودية للعلوم التربوية ع. 7 (حزيران 2022)، ص ص. 125-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557691
American Medical Association (AMA)
الشهراني، أمل بنت عبد الله علي. أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على المعايير المهنية للمعلمين في تنمية الأداء التدريسي لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة. المجلة السعودية للعلوم التربوية. 2022. مج. 2022، ع. 7، ص ص. 125-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557691
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1557691
