واقع تقويم الإشراف التربوي من وجهة نظر مدرسي مادة التاريخ للمرحلة الثانوية في مدارس مدينة حلب
Other Title(s)
The reality of evaluation of educational supervision from the point of view of history teachers in the schools of the city of Aleppo
Author
Source
مجلة بحوث جامعة حلب : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية و التربوية
Issue
Vol. 2022, Issue 156 (31 Dec. 2022), pp.1-21, 21 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
21
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
الرحية، هناء محمود. 2022. واقع تقويم الإشراف التربوي من وجهة نظر مدرسي مادة التاريخ للمرحلة الثانوية في مدارس مدينة حلب. مجلة بحوث جامعة حلب : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية و التربوية،مج. 2022، ع. 156، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1569956
Modern Language Association (MLA)
الرحية، هناء محمود. واقع تقويم الإشراف التربوي من وجهة نظر مدرسي مادة التاريخ للمرحلة الثانوية في مدارس مدينة حلب. مجلة بحوث جامعة حلب : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية و التربوية ع. 156 (2022)، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1569956
American Medical Association (AMA)
الرحية، هناء محمود. واقع تقويم الإشراف التربوي من وجهة نظر مدرسي مادة التاريخ للمرحلة الثانوية في مدارس مدينة حلب. مجلة بحوث جامعة حلب : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية و التربوية. 2022. مج. 2022، ع. 156، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1569956
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1569956
