أثر فاعلية أنموذج (اديلسون) في تنمية التفكير الجانبي عند طلاب الصف الثاني متوسط في مادة القواعد
Other Title(s)
The effect of the (Edelson) model in developing lateral thinking among intermediate second-grade students in grammar
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 3 (30 Sep. 2022), pp.1274-1301, 28 p.
Publisher
Scientific Society for Sustainable Educational Studies
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
عبد الرزاق، هدى حامد مصطفى. 2022. أثر فاعلية أنموذج (اديلسون) في تنمية التفكير الجانبي عند طلاب الصف الثاني متوسط في مادة القواعد. مجلة الدراسات المستدامة،مج. 4، ع. 3، ص ص. 1274-1301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1575439
Modern Language Association (MLA)
عبد الرزاق، هدى حامد مصطفى. أثر فاعلية أنموذج (اديلسون) في تنمية التفكير الجانبي عند طلاب الصف الثاني متوسط في مادة القواعد. مجلة الدراسات المستدامة مج. 4، ع. 3 (2022)، ص ص. 1274-1301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1575439
American Medical Association (AMA)
عبد الرزاق، هدى حامد مصطفى. أثر فاعلية أنموذج (اديلسون) في تنمية التفكير الجانبي عند طلاب الصف الثاني متوسط في مادة القواعد. مجلة الدراسات المستدامة. 2022. مج. 4، ع. 3، ص ص. 1274-1301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1575439
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1575439
