الجدوى التربوية للمدارس المسائية في ضوء نتائج الامتحانات الوزارية مقارنة بالامتحانات الخارجية
Other Title(s)
The educational feasibility of evening schools in the light of the results of the ministerial exams compared to external exams
Author
Source
المجلة العراقية للبحوث الإنسانية و الاجتماعية و العلمية :
Issue
Vol. 2022, Issue 7 (30 Nov. 2022), pp.742-758, 17 p.
Publisher
University of Almustafa Alameen
Publication Date
2022-11-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
17
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الشهيلي، عامر فيصل علي. 2022. الجدوى التربوية للمدارس المسائية في ضوء نتائج الامتحانات الوزارية مقارنة بالامتحانات الخارجية. المجلة العراقية للبحوث الإنسانية و الاجتماعية و العلمية :،مج. 2022، ع. 7، ص ص. 742-758.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1578802
Modern Language Association (MLA)
الشهيلي، عامر فيصل علي. الجدوى التربوية للمدارس المسائية في ضوء نتائج الامتحانات الوزارية مقارنة بالامتحانات الخارجية. المجلة العراقية للبحوث الإنسانية و الاجتماعية و العلمية : ع. 7 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 742-758.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1578802
American Medical Association (AMA)
الشهيلي، عامر فيصل علي. الجدوى التربوية للمدارس المسائية في ضوء نتائج الامتحانات الوزارية مقارنة بالامتحانات الخارجية. المجلة العراقية للبحوث الإنسانية و الاجتماعية و العلمية :. 2022. مج. 2022، ع. 7، ص ص. 742-758.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1578802
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1578802
