فاعلية تدريس العلوم باستخدام إستراتيجية البنتاجرام في تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة
Other Title(s)
The effectiveness of teaching science using pentagram strategy for developing life skills of intermediate female students
Joint Authors
عاصم، وداد عبد الحليم أحمد
العمري، فاطمة بنت علي بن محمد
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 48 (31 Oct. 2022), pp.213-252, 40 p.
Publisher
Center for research and human recourses development (REMAH)
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
40
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
العمري، فاطمة بنت علي بن محمد وعاصم، وداد عبد الحليم أحمد. 2022. فاعلية تدريس العلوم باستخدام إستراتيجية البنتاجرام في تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة. المجلة العربية للنشر العلمي،مج. 2022، ع. 48، ص ص. 213-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1581170
Modern Language Association (MLA)
العمري، فاطمة بنت علي بن محمد وعاصم، وداد عبد الحليم أحمد. فاعلية تدريس العلوم باستخدام إستراتيجية البنتاجرام في تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة. المجلة العربية للنشر العلمي ع. 48 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 213-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1581170
American Medical Association (AMA)
العمري، فاطمة بنت علي بن محمد وعاصم، وداد عبد الحليم أحمد. فاعلية تدريس العلوم باستخدام إستراتيجية البنتاجرام في تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة. المجلة العربية للنشر العلمي. 2022. مج. 2022، ع. 48، ص ص. 213-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1581170
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1581170
