مبادئ تعليمية للمدرسين في ضوء القرآن الكريم و السنة النبوية

Other Title(s)

Educational principles for teachers in the light of Quran and Sunnah

Author

العطار، نايف سالم حسن

Source

مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية

Issue

Vol. 12, Issue 2 (30 Jun. 2004), pp.425-466, 42 p.

Publisher

The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs

Publication Date

2004-06-30

Country of Publication

Palestine (Gaza Strip)

No. of Pages

42

Main Subjects

Religion
Educational Sciences

Topics

Abstract AR

استهدف هذا البحث تحديد مبادئ تعليمية في القرآن الكريم، و السنة النبوية من خلال جمع بعض آيات القرآن الكريم و الأحاديث النبوية الدالة على ذلك، و آراء بعض المفسرين، و بعض رجال التربية.

و الجوانب التي اشتمل عليها كل مبدأ من هذه المبادئ و أهمية كل مبدأ منها و دور المعلم في تطبيق كل مبدأ في العملية التعليمية.

و يستمد هذا البحث أهميته من أهمية القرآن الكريم، و السنة النبوية في حياة المسلمين، و أهمية التربية الإسلامية في تنشئة الأجيال المسلمة وفق منهاج رباني، ينقذ البشرية من التيه و الضلال، و يسير بها إلى بر الأمان.

و يعتمد البحث الحالي المنهج التحليلي المتأمل في القرآن الكريم ، و السنة النبوية من خلال الإطلاع عليهما، و الاستفادة من آراء بعض المفسرين و التربويين.

كما اقتصرت حدود الدراسة على القرآن الكريم، و السنة المطهرة، و أقوال بعض المفسرين و التربويين.

و قد توصل البحث إلى نتائج محددة منها أن القرآن الكريم، و السنة النبوية غنيان بالمبادئ التعليمية التعلمية التي تسهم بصورة مباشرة في تيسير عملية التعليم، و أن هذه المبادئ تتكامل و تتفاعل مع بعضها في القرآن الكريم، و السنة النبوية.

و أن كل مبدأ منها قد يتداخل مع المبادئ الأخرى، و لا يمكن الفصل بينهما بصورة كاملة و دقيقة.

Abstract EN

This research aimed to specify educational principles in the holy Quran and prophetic Sunna by collecting some of Qur-anic verses and Prophetic Hadiths, which indicate that.

And some explainers and Educationists opinions.

And the sides that each of these principles included and the importance of each principle of them and the teachers role applying each principle in the educational process.

This research has its importance out of the holy Qur-an importance and the prophetic Sunna in the life of Moslems and the Islamic education in rearing the Moslems generations according to divine and take them the safe side.This immediate research depends on the analytical method that Meditating in the holy Qur-an and Prophetic Sunna through the acquaitance at it and the discover from some of explainers and Educationists.

More over the study limits of study were restricted to the Holy Qur-an and Prophetic Sunna and the saying of some explainer And Educationists.

The research had arrived to limited results out of which the Holy Qur-an and the Prophetic Sunna are rich of teaching and Educational process and these principle integrate and intact with each other in the Holy Qur-an and Prophetic Sunna and each principle may interact with other principle and never separate be n Between them in complete and accurate from.

American Psychological Association (APA)

العطار، نايف سالم حسن. 2004. مبادئ تعليمية للمدرسين في ضوء القرآن الكريم و السنة النبوية. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية،مج. 12، ع. 2، ص ص. 425-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-159000

Modern Language Association (MLA)

العطار، نايف سالم حسن. مبادئ تعليمية للمدرسين في ضوء القرآن الكريم و السنة النبوية. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية مج. 12، ع. 2 (حزيران 2004)، ص ص. 425-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-159000

American Medical Association (AMA)

العطار، نايف سالم حسن. مبادئ تعليمية للمدرسين في ضوء القرآن الكريم و السنة النبوية. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية. 2004. مج. 12، ع. 2، ص ص. 425-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-159000

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 464-466

Record ID

BIM-159000