It is an education philosophy and philosophizing mechanism
Other Title(s)
تعليمية الفلسفة وآلية التفلسف
Joint Authors
Lazrqi, Suriyah
Bilqanadil, Abd al-Qadir
Source
Journal of Social and Human Science Studies
Issue
Vol. 13, Issue 2 (30 Jun. 2024), pp.555-568, 14 p.
Publisher
University of Oran 2 Mohamed Ben Ahmad
Publication Date
2024-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract AR
إن تدريس الفلسفة الذي هو قديم قدم التعليم يختلف عن تعليمية الفلسفة كتخصص حديث، فهو يهتم بتطوير تدريس مادة الفلسفة.
ولهذا وجب البحث عن طرق واستراتيجيات صارمة ومناسبة لأجل إنجاح الدرس الفلسفي، وهذا الأخير يكون ناجحا إلا من خلال تحقيق كفاءة في تعليمية الفلسفة.
وبناء على هذا الطرح يقول توزي فالقدرة على التفلسف تكون باكتساب المهارات والكفاءات مع المعلم داخل العملية وذلك بهدف قيام درس فلسفي ناجح.
ولا يكون هذا إلا بوجود الآليات المؤثرة والتي تدل على التفكير الفلسفي والتي يعتمد عليها فعل التفلسف ومن بين الآليات نجد الدهشة وهي القدرة على جعل الشيء موضع تساءل وبحث، وكذلك البحث عن الحقيقة وهي تتضمن في ذاتها عملية التأمل.
Abstract EN
The teaching of philosophy, ancient as education itself, differs from the pedagogy of philosophy as a modern specialty.
it focuses on developing the teaching of the philosophy subject.
therefore, it is necessary to search for strict and suitable methods and strategies to ensure the success of the philosophical lesson, which can only be successful through achieving proficiency in the pedagogy of philosophy.
based on this approach, Tozzi says that the ability to philosophize is acquired through skills and competencies with the teacher inside the process, aiming for a successful philosophical lesson.
this can only be achieved with the presence of effective mechanisms that indicate philosophical thinking, on which the act of philosophizing depends.
among these mechanisms, we find wonder, the ability to question and research an object, and the search for truth, which encompasses the process of reflection.
American Psychological Association (APA)
Lazrqi, Suriyah& Bilqanadil, Abd al-Qadir. 2024. It is an education philosophy and philosophizing mechanism. Journal of Social and Human Science Studies،Vol. 13, no. 2, pp.555-568.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1591907
Modern Language Association (MLA)
Lazrqi, Suriyah& Bilqanadil, Abd al-Qadir. It is an education philosophy and philosophizing mechanism. Journal of Social and Human Science Studies Vol. 13, no. 2 (Jun. 2024), pp.555-568.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1591907
American Medical Association (AMA)
Lazrqi, Suriyah& Bilqanadil, Abd al-Qadir. It is an education philosophy and philosophizing mechanism. Journal of Social and Human Science Studies. 2024. Vol. 13, no. 2, pp.555-568.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1591907
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references: p. 567-568
Record ID
BIM-1591907