استثمار لسانيات المدونات في الدرس اللغوي العربي
Other Title(s)
Investing in the linguistics of blogs in the Arabic linguistic lesson
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 15, Issue 1 (30 Jun. 2024), pp.1-11, 11 p.
Publisher
University of Ahmed Ben Yahia Alonchaersi Tissemsilt
Publication Date
2024-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract AR
يسعى هذا البحث للوقوف على إفادة الدرس العربي من لسانيات المدونة، ويحاول التعرف على إمكاناتها وحدودها، ومدى تحقيق الاستثمار من التطور التكنولوجي؛ للأخذ بالدرس اللغوي قدما، وقد خلص البحث إلى نتائج أهمها: الإفادة من لسانيات المدونة في النحو والصرف والتعليمية.
Abstract EN
This research seeks to determine the benefit of the Arabic lesson from the linguistics of the blog, and attempts to identify its capabilities and limitations, and the extent to which investment can be achieved from technological development.
to take the linguistic lesson forward, the research reached results, the most important of which are: benefiting from the linguistics of the blog in grammar, morphology, and education.
American Psychological Association (APA)
كلال، الزهرة وعماري، عز الدين. 2024. استثمار لسانيات المدونات في الدرس اللغوي العربي. المعيار،مج. 15، ع. 1، ص ص. 1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1592915
Modern Language Association (MLA)
كلال، الزهرة وعماري، عز الدين. استثمار لسانيات المدونات في الدرس اللغوي العربي. المعيار مج. 15، ع. 1 (حزيران 2024)، ص ص. 1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1592915
American Medical Association (AMA)
كلال، الزهرة وعماري، عز الدين. استثمار لسانيات المدونات في الدرس اللغوي العربي. المعيار. 2024. مج. 15، ع. 1، ص ص. 1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1592915
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 11
Record ID
BIM-1592915