مستوى معرفة الدارسين في برنامج التربية بجامعة القدس المفتوحة لمفهومي القِيم و الاتجاهات
Other Title(s)
Learners’ knowledge level of values and attitudes in the education program at al-quads open university
Joint Authors
حماد، شريف علي
الآغا، عبد المعطي رمضان
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
Issue
Vol. 18, Issue 2 (30 Jun. 2010), pp.429-446, 18 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2010-06-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
18
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى معرفة الدارسين في جامعة القدس المفتوحة لمفهومي القيم و الاتجاهات، و تكونت عينة الدراسة من 180 طالب و طالبة، و كانت أداة الدراسة عبارة عن استبانة تتكون من (50) فقرة و قد شملت أبعاد الاستبانة مكونات القيم و الاتجاهات و خصائصها و مصادرها، و قد تم حساب الصدق للأداة بعرضها على لجنة من المحكمين، أما الثبات فقد تم حسابه عن طريق تطبيق الأداة و إعادة تطبيقها و كانت نسبة الثبات 86 % و قد توصلت الدراسة إلى : أن مستوى معرفة الدارسين لمفهوم القيم أعلى من مستوى معرفتهم لمفهوم الاتجاهات، كما كشفت الدراسة عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى معرفة الدارسين للقيم و الاتجاهات تعزى إلى الجنس، و أوصى الباحثان بضرورة تنمية مفهوم القيم و الاتجاهات لدى الدارسين، و اقترح الباحثان، إجراء دراسات أخرى مرتبطة بالبحث مثل التعرف على المنظومة القيمية لدى الدارسين، و التعرف على مصادر اكتساب القيم لدى الدارسين.
Abstract EN
This study aimed at exploring learners’ knowledge level of values and attitudes at al-Quads Open University.
The sample of the study consists of (108) male and female learners.
A questionnaire of (50) items was presented the tool of the study.
The questionnaire consists of two domains which include the components of values, attitudes, their characteristics and resources.
To ensure the validity of the questionnaire, a panel of juries was reviewed it.
Then the researchers applied and reapplied the questionnaire to count the reliability.
The reliability percentage was (86%).The revealed results were: The learners’ knowledge level of values was higher than their knowledge level of attitudes.
In addition, there were no statistically significant differences in the learners’ knowledge level of values and attitudes related to gender.
The study recommended that it is necessary to develop learners’ values and attitudes concepts.
Moreover, it is necessary to do studies related to this study to explore learners’ system values and the resources of these system values.
American Psychological Association (APA)
حماد، شريف علي والآغا، عبد المعطي رمضان. 2010. مستوى معرفة الدارسين في برنامج التربية بجامعة القدس المفتوحة لمفهومي القِيم و الاتجاهات. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية،مج. 18، ع. 2، ص ص. 429-446.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-163025
Modern Language Association (MLA)
حماد، شريف علي والآغا، عبد المعطي رمضان. مستوى معرفة الدارسين في برنامج التربية بجامعة القدس المفتوحة لمفهومي القِيم و الاتجاهات. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية مج. 18، ع. 2 (حزيران 2010)، ص ص. 429-446.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-163025
American Medical Association (AMA)
حماد، شريف علي والآغا، عبد المعطي رمضان. مستوى معرفة الدارسين في برنامج التربية بجامعة القدس المفتوحة لمفهومي القِيم و الاتجاهات. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية. 2010. مج. 18، ع. 2، ص ص. 429-446.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-163025
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 444-446
Record ID
BIM-163025