المفاهيم و المشكلات البيئية التي يمكن تضمينها مناهج الاقتصاد المنزلي بالتعليم الجامعي : دراسة ميدانية

Abstract AR

هدفت الدراسة الميدانية إلى تحديد أهم المفاهيم و المشكلات البيئية التي يمكن تضمينها في مناهج الاقتصاد المنزلي بالتعليم الجامعي.

طبقت الدراسة على 168 عينة عشوائية من طالبات السنة النهائية في قسم الاقتصاد المنزلي و 26 عضو هيئة تدريس.

توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها : اعتبرت الطالبات أن جميع المفاهيم و المشكلات البيئية، و التي تم تحديدها في الدراسة مهمة و يجب تضمينها في مناهج الاقتصاد المنزلي، في حين أن عضوات هيئة التدريس اعتبرن ثلاثة مفاهيم رئيسة (البيئة، التلوث البيئي و الموارد البيئية).

كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود إختلاف معنوي في مدى أهمية المفاهيم و المشكلات البيئية التي حددتها الدراسة و مدى إسهام الخطة الدراسية في إكتساب الوعي.

توضح نتائج الدراسة أهمية مراجعة الخطة الدراسية الحالية لتخصص الاقتصاد المنزلي لتضمينها المفاهيم و المشكلات البيئية التي اعتبرت مهمة في هذه الدراسة.